Método Inductivo

El método inductivo 

El método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos ypermite llegar a una generalización; y la contrastación.
En concreto, podemos establecer que este citado método se caracteriza por varias cosas y entre ellas está el hecho de que al razonar lo que hace quien lo utiliza es ir de lo particular a lo general o bien de una parte concreta al todo del que forma parte.
De la misma forma es importante subrayar el hecho de que este método que estamosabordando se sustenta en una serie de enunciados que son los que le dan sentido. Así, podemos establecer que existen tres tipos diferentes de ellos: los llamados observacionales que son aquellos que hacen referencia a un hecho que es evidente, los particulares que están en relación a un hecho muy concreto, y finalmente los universales. Estos últimos son los que se producen como consecuencia o comoderivación de un proceso de investigación y destacan porque están probados empíricamente.

Ejemplos:
1.LAS GAVIOTAS VUELAN Y SO PAJAROS,
LOS GORRIONES VUELAN Y SON PAJAROS,
LOS MIRLOS VUELAN Y SON PAJAROS,
TODO LO QUE VUELA ES PAJARO (conclusion).


2.JOSE ES UN HOMBRE MORTAL,
PAUBLO ES UN HOMBRE MORTAL,
CARLOS ES UN HOMBRE MORTAL,
TODOS LOS HOMBRES SON MORTALES (CONCLUSION).


3.ELAGUA HIERVE CON EL CALOR,
LA LECHE HIERVE CON EL CALOR,
EL ACEITE HIERVE CON EL CALOR
POR LO TANTO, TODO LIQUIDO HIERVE CON EL CALOR.


4.MONICA ES HACENDOSA,
ALEJANDRO ES HACENDOSO,
MARIA ES HACENDOSA,
POR LO TANTO, LAS PERSONAS PUEDEN SER HACENDOSAS.


5.HE OBSREVADO EL CUERVO NUMERO 1, Y ERA DE COLOR NEGRO,
EL CUERVO NUMERO 2 TAMBIEN ERA NEGRO,
EL CUERVO NUMERO 3 TAMBIEN (Y HACISUCESIVAMENTE HASTA 10000 CUERVOS)
POR LO TANTO TODOS LOS CUERVOS  SON NEGROS


6.EL CISNE 1 ES BLANCON,
EL CISNE 2 ES BLANCO,
EL CISNE 3 ES BLANCO,
EL CISNE 4 ES BLANCO
TODOS LOS CISNES SON BLANCOS.


7.EL PERRO ES MAMIFERO Y CUADRUPEDO,
EL GATO ES MAMIFERO Y CUADRUPEDO,
POR LO TANTO LOS MAMIFEROS SON CUADRUPEDOS.


8.JUAN COMIO MUCHAS PALETAS  Y LE HIZO DAÑO
MARIANA COMIOMUCHAS PALETAS Y LE HIZO DAÑO,
POR LO TANTO SI COMES MUCHAS PALETAS TE HACEN DAÑO.


9.MANUEL ES HUMANO Y TIENE OJOS,
MIGUEL ES HUMANO Y TIENE OJOS,
ROSA ES HUMANA Y TIENE OJOS,
POR LO TANTO  LOS HUMANOS TIENEN OJOS.


10.BRUNO Y PIA TIENEN CUATRO HIJOS, MARIA, JUAN, PEDRO, Y JORGE
MARIA ES RUBIA
JUAN ES RUBIO
PEDRO ES RUBIO
JORGE ES RUBIO
POR LO TANTO TODOS LO HIJOS DE BRUNO Y PIA SORUBIOS.



Lógica

La denominación de la lógica, está directamente relacionada con la palabra griega logos, cuyo significado en griego antiguo es equivalente a“pensamiento” o “razón”, pero también “palabra” o “conocimiento”;
y logiké era “lo relativo al logos” En definitiva, se trata del estudio de la forma en que funciona la facultad humana de pensar y razonar. 

HISTORIA

Laprincipal aportación de Aristóteles fue la silogística, el estudio del procedimiento de raciocinio por medio del silogismo, en que de dos premisas se deduce una conclusión; también llamada lógica de las proposiciones o lógica “clásica”. Los filósofos ulteriores, sobre todo los pertenecientes a la escuela estoica pre-cristiana y a la escolástica medieval desarrollaron a fondo la lógica de lasproposiciones; sistematizando y completando la silogística aristotélica así como llegaron a desarrollar las llamadas “lógicas modales”.

Fue así que la lógica matemática - también llamada lógica simbólica - se desarrolló efectivamente en el siglo XIX, especialmente a partir de George Boole (Inglaterra, 1815 - 1864), autor de la obra “Investigación de las leyes del pensamiento en que se fundan la teorías...