Métodos , De Enseñanza

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P para la Educación Universitaria
Colegio Universitario “Monseñor de Talavera”
Cabimas-Edo Zulia

Lecto-escritura

Bachiller:
a.hCabimas; febrero 2012
Métodos de enseñanza de los procesos de lectura y escritura
Santiago Molina García, prefiere llamar a los métodos de enseñanza comomodelos didácticos.
En general se habla de 3 tipos de métodos: métodos sintéticos o silábicos, métodos analíticos o globales y métodos mixtos.
Los métodos sintéticos o silábicos, parten de las unidadesmínimas hasta llegar a unidades mayores. Los niños comienzan por memorizar las letras, las silabas para llegar o identificar las palabras y oraciones.
Este método se deriva en 3 tipos:
* Modeloalfabético, parte en la memorización de cada una de las letras del alfabeto.
* Modelo silábico, consiste en la enseñanza de la lectura y la escritura a partir de silabas hasta llegar a la palabra.* Modelo fonético o fonemático, es un modelo en el cual se pretende enseñar a leer y a escribir por medio de los fonemas que conforman la lengua española.
El método analítico, tiene lafinalidad de enseñar a leer y a escribir por medio de palabras y oraciones sin necesidad de que el niño llegue a reconocer los elementos mínimos. Este método tiene dos variantes: Modelo global, modelo:carteles de experiencias.
El método analítico global, se fundamentan en el sicritismo o percepción sincrética o global, es decir, que el objeto percibido es un todo que no se descompone en partes ounidades distintas e individuales.
El método analítico, modelo carteles de experiencias, son actividades realizadas por los niños durante el proceso de enseñanza, aprendizaje de la lectura y escritura
Losmétodos mixtos, es la combinación de los métodos sintéticos y analíticos
La enseñanza de los procesos de la lectura y la escritura, se deben ir combinando de acuerdo con el desarrollo de cada...