Maestría

Debemos estar conscientes de las potencialidades que los medios de comunicación y los recursos multimedia ofrecen dentro de los procesos educativos, considerando las características del lenguajeauditivo y visual que llevan implícitos y que influyen en la percepción de los individuos. El uso de materiales audiovisuales pertinentes y creativos facilitará el diseño de propuestas orientadas aldesarrollo de procesos cognitivos y la construcción de conocimientos.

Un material audiovisual puede ser un buen apoyo por su contenido, argumento o temática cuando se utiliza en una sesión, clase oreunión de trabajo, tomando en cuenta las características del público al que va dirigido y su utilización.

Para realizar este ejercicio deberá considerar los pasos siguientes:

a) Describir elpropósito u objetivo educativo que quiere alcanzar y el público al que se dirige. Por ejemplo, cuando hablamos de revisar un tema curricular, quizá no podremos abordarlo todo a través de un materialaudiovisual, pero deberemos seleccionar alguno que nos permita explicar, reforzar, apoyar, ejemplificar, profundizar o resolverlo.
b) Posteriormente considerar el medio de comunicación más óptimo ylos tiempos tanto de su sesión como del material. Para esta actividad de aprendizaje utilizaremos Internet, específicamente el canal de YouTube, y el material escogido no deberá exceder de cuatro (4)minutos.
c) A continuación haga una búsqueda entre varias opciones, seleccione el material audiovisual más adecuado y realice el visionado final para cerciorarse que cumple con las expectativas paraalcanzar el propósito u objetivo. Recuerde que el material deberá encauzar la atención de los participantes (incluso planee algunas situaciones de aprendizaje que trabajará durante o al finalizar laproyección del material con la intención de enfatizar algunos fragmentos del material).
d) En función de lo planeado y el material seleccionado, complete la siguiente tabla. Por favor trabaje en...