maestria
Páginas: 3 (733 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2013
Fecha: Toluca, México a 7 de diciembre de 2012
Nombre del artículo: Cambios y retos del docente
Autor: María Liceth Jiménez Martínez
Correo electrónico: lizjm_ca@yahoo.com.mx
Teléfono: (722)199 35 50
Currículum:
Formación académica
Licenciatura en Ciencias de la comunicación, por el ITESM campus Toluca. Mayo 2001
Escuela practica en España en comunicación organizacional-Julio 1998Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Finalización julio 2012. (Pasante)
Experiencia laboral
11 años como docente de la asignatura de Educación Tecnológica en la EST. No. 128, 1 denoviembre de 2001 - a la fecha
Institución donde labora: Escuela Secundaria Técnica No. 128 “Lic. Adolfo López Mateos”
Modalidad de Periodo Sabático: Investigación
Institución que respalda: UnidadPedagógica Nacional no. 151
Vo.Bo.
M. en C.
Israel Herrera Peralta
Cambios y retos del docente
Actualmente nuestro país se encuentra con rezago en varios aspectos comparados con paísesdel primer mundo, sin embargo al mismo tiempo las sociedades son interdependientes y necesitan de uso de la tecnologías de la información y la comunicación para mantener esa relación.
La educacióntanto en México como en la mayor parte de los países latinoamericanos se encuentran con un bajo rendimiento escolar según los reportes recientes de la UNESCO, una las alternativas para disminuir elíndice de reprobación, deserción escolar es la inclusión de los medios digitales en las estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Como lo menciona Klikberg: Las crisis en la calidad de la educación hasigo generalizada en la última década y se manifiesta y se manifiesta en el bajo rendimiento académico en primaria y secundaria, y el aumento de la deserción y la repitencia, particularmente en lospaíses del tercer mundo citado por (Salas 2004)
La inserción de la tecnología en las aulas aún no han logrado que se esperaba, ya que son varios factores que intervienen en esta inclusión, la falta...
Fecha: Toluca, México a 7 de diciembre de 2012
Nombre del artículo: Cambios y retos del docente
Autor: María Liceth Jiménez Martínez
Correo electrónico: lizjm_ca@yahoo.com.mx
Teléfono: (722)199 35 50
Currículum:
Formación académica
Licenciatura en Ciencias de la comunicación, por el ITESM campus Toluca. Mayo 2001
Escuela practica en España en comunicación organizacional-Julio 1998Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Finalización julio 2012. (Pasante)
Experiencia laboral
11 años como docente de la asignatura de Educación Tecnológica en la EST. No. 128, 1 denoviembre de 2001 - a la fecha
Institución donde labora: Escuela Secundaria Técnica No. 128 “Lic. Adolfo López Mateos”
Modalidad de Periodo Sabático: Investigación
Institución que respalda: UnidadPedagógica Nacional no. 151
Vo.Bo.
M. en C.
Israel Herrera Peralta
Cambios y retos del docente
Actualmente nuestro país se encuentra con rezago en varios aspectos comparados con paísesdel primer mundo, sin embargo al mismo tiempo las sociedades son interdependientes y necesitan de uso de la tecnologías de la información y la comunicación para mantener esa relación.
La educacióntanto en México como en la mayor parte de los países latinoamericanos se encuentran con un bajo rendimiento escolar según los reportes recientes de la UNESCO, una las alternativas para disminuir elíndice de reprobación, deserción escolar es la inclusión de los medios digitales en las estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Como lo menciona Klikberg: Las crisis en la calidad de la educación hasigo generalizada en la última década y se manifiesta y se manifiesta en el bajo rendimiento académico en primaria y secundaria, y el aumento de la deserción y la repitencia, particularmente en lospaíses del tercer mundo citado por (Salas 2004)
La inserción de la tecnología en las aulas aún no han logrado que se esperaba, ya que son varios factores que intervienen en esta inclusión, la falta...
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