maestria

RUBRICA PARA EVALUAR PARÁFRASIS
PROFESORA ELIZABETH GALICIA CASTAÑEDA.
ASPECTOS A EVALUAR
Competente sobresaliente (10)
Competente Avanzado (9)
Competente intermedio (8)
Competente básico (7)No aprobado (6)
Veracidad
1 punto
El estudiante retoma todas las ideas principales del texto y las expresa de manera puntual, pero con sus propias palabras
El estudiante retoma la mayor parte delas ideas principales del texto y las expresa con sus propias palabras
El estudiante retoma algunas de las ideas principales del texto y las expresa con sus propias palabras
El estudiante retomaalgunas de las ideas principales y secundarias del texto y las expresa con sus propias palabras
El estudiante confunde sus propias ideas con las del texto y las expresa en ocasiones con sus propiaspalabras y en ocasiones sólo copia las ideas del autor.

El estudiante copia fragmentos del texto tal cual sin expresarlo con sus palabras.
Claridad en la escritura.
1 punto
El estudiante escribede manera clara, coherente y comprensible, utilizando palabras correctas y precisas
El estudiante escribe de manera coherente y comprensible su paráfrasis.

La estructura de los párrafos está acordecon las ideas del texto al que se parafrasea.
El estudiante escribe de manera comprensible su paráfrasis aunque tiene algunos errores tales como: utiliza palabras poco precisas.
Habla mucho y dicepoco.
La estructura de los párrafos es sencilla, pero correcta, acorde con las ideas del texto del que se hace la paráfrasis.
El estudiante escribe de manera poco coherente y comprensible suparáfrasis. Su escritura presenta varios errores que hacen difícil la comprensión.

La estructura está poco definida.
La redacción es incoherente, difusa y poco lógica. Presenta muchos errores en laspalabras.
Fuente
1 PUNTO
La fuente está citada correctamente.
La fuente está citada, pero falta un dato.
La fuente está citada, pero faltan varios datos.
La fuente está citada, pero de manera...