Maestria

Programa de As ignatura Estatal del Estado de Sonora

CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DEMOCRÁTICOS
EN ADOLESCENTES SONORENSES

Campo Temático 3: Estrategias para que los alumnos enfrenten y
superen situaciones de riesgo.
Sub campo: Formación ciudadana democrática para una cultura
de la legalidad.
Programa 2010-2012

Plan de Estudios 2006.
Primer Grado de Educación Secundaria.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLIC A
SUBSECRETARÍ A DE EDUCACIÓN B ÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DISEÑO CURRICULAR
MÉXICO, 2010.

DIRECTORIO

LIC. GUILLERMO P ADRÉS ELÍAS
Gobernador Constitucional del Estado de Sonora

MTRO. OSCAR OCHOA P ATRÓN
Secretario de Educación y Cultura

MTRA. SHIRLEY GUAD ALUPE VÁZQUEZ ROMERO
Subsecretaría de Educación Básica

DR. CARLOS MANUEL S AL AZAR GRANILLODirector General de Educación Secundaria

3

Autores

Mtra. Silvia Georgina Dominguez Jaime
Mtro. Raúl Peralta Torúa
Lic. Mario Laborín Gálvez
Mtro. Gustavo Navarro López
Profr. Othoniel Ramírez Ramírez
Lic. y Profr. Aurelio Cuevas Altamirano
Mtro. Jorge Arturo Rodríguez Rodríguez

Coordinador Estatal de la Reforma de Secundaria
Mtra. Blanca Olivia Córdova Arvizu

Coordinador deAsignatura Estatal
Profr. José Guadalupe Fimbres Castillo

Corrector de estilo
Profr. Ignacio Blancarte

4

ÍNDICE

Página
I. Presentación……………………………………………………………………

6

II. Introducción……………………………………………………………………. 8
III. Propósitos generales……………………….…………….............................. 12
IV. Enfoque……………………………………………………………….………

13

V. Orientaciones didácticas de laasignatura……………………..………….

14

VI. Sugerencias para evaluación…………………………………………... ..

16

VII. Descripción de los bloques que integran el programa…………………

22

Bloque I. Mis nuevas relaciones en la escuela secundaria……………

24

Bloque II. La Democracia como forma de vida y de gobierno...………

27

Bloque III. Los derechos humanos como fundamento de la vida
Democrática………………………………………………………………...

30

BloqueIV. El estado de derecho y cultura de la legalidad……………

33

Bloque V. La participación de los alumnos para una cultura de la
legalidad………………………………………….………………..

35

Bibliografía……………………………………..................................

37

5

PRESENTACIÓN

México vive momentos cruciales de su historia, nunca como ahora, la ciudadanía
ha experimentado temor en el presente eincertidumbre en el futuro. En ocasiones,
la fortaleza de la participación ciudadana, se ha visto severamente afectada por el
miedo de ver trastocada su seguridad física y patrimonial. Sonora, como parte del
pacto federal, no está al margen de ello, y sufre de
consecuencias de

la

criminalidad; no

obstante,

se

igual manera las
tienen

los índices

delincuenciales más bajos, ya que es elúnico estado fronterizo que aparece en
verde en el semáforo delictivo nacio nal (Gobierno de calidad – RRS y Asociados
S.C.)1
Con el propósito de fortalecer los espacios democráticos dentro del escenario
escolar, en apego a lo dispuesto en el Artículo 3º Constitucional y en congruencia
al Acuerdo Secretarial

384 ,

la asignatura “Construcción de Ambientes

Democráticos en AdolescentesSonorenses”, ofrece oportunidades para integrar
y aplicar aprendizajes en el entorno social de los estudiantes , que contribuyan al
desarrollo del individuo y su comunidad sustentado en los valores, principios y
procedimientos que caracterizan a la democracia; impulsando el trabajo en
relación con situaciones y problemas particulares de las regiones sonorenses.
El estado tiene una extensiónterritorial de 182 042 km 2 con una población de 2
499 263 habitantes, lo que lo hace tener una población diversa en cuanto a su
cultura y sus costumbres, contando con comunidades fronterizas, en la sierra, en
la zona desértica y en las costas, el 76% de la población vive en comunidades
urbanas y el 24% lo hace en poblaciones rurales. Según el Instituto Nacional de
Estadística...