Mal De Escuela

Mal de escuela, aborda la problemática de la escuela y la educación desde el punto de vista de los malos alumnos; Daniel Pennac ,exitoso escritor francés nos relata desde su propia experiencia dondeel mismo se llama zoquete ,un alumno que fracasa en el colegio, que saca malas calificaciones ,un niño que quiere aprender pero que no logra comprender.
Su experiencia como profesor, le ayuda acomprender al alumno, a ver el punto de vista de quien esta al otro lado. Y plantea la dedicación y atención que necesitan los alumnos que están en esta situación.
El libro es una profunda reflexiónsobre dos aspectos importantes de la vida; aprender y enseñar. No sirve decir que los jóvenes están mal preparados o que el nivel es muy bajo, hay que saber utilizar la metodología adecuada a cada alumnoe intentar sacar adelante hasta el mas zoquete de la clase, enseñándoles a creer en sí mismos y a desarrollar sus capacidades que indudablemente todos la tienen, porque tan malo es el alumno zoquetecomo el profesor que no es capaz de manejar la situación.
¿Pero qué hizo cambiar al zoquete de Daniel Pennac? En su caso no fue ningún método didáctico propio, ningún plan de enseñanza redentor. Tansólo tres profesores que dieron con los temblorosos rescoldos que aguardaban con paciencia el calor que los hiciera revivir. Un profesor que sustituyó las redacciones semanales por la escritura deuna novela a presentar a fin de curso sin faltas de ortografía (lo que le ató de por vida al diccionario, ¡él que lo había temido como a un libro prohibido¡). Un profesor de matemáticas, de aspecto algoridículo y que en sus clases sólo hablaba de su Ciencia, suspendiendo entre tanto el mundo. Por último, una profesora de Historia que logró hacer de los siglos pasados un mosaico actual y vívido.¿Qué tenían en común estos tres profesores? Poco, asegura Pennac. Tal vez que “estaban presentes” en todo momento en sus clases. Que no hacían como tantos alumnos (y profesores): sustituir su...