Mapa conceptual

Educación y sociabilización

Es evidente que no es posible presentar dentro de los límites de un pequeño escrito todas las grandes definiciones hechas por grandes personalidades de diferentescorrientes, definirla no es tarea fácil y como muestra sería el sin fin de conceptos que podemos encontrarle.
Desde un principio la palabra que fue usada para definir “educación” fue el de crianza, estohacia referencia a las dos clases de ayuda que los adultos podían ofrecer a los seres en desarrollo: la material mediante el alimento y la protección; la psicológica utilizando el control y laeducación, la crianza nos suena hoy a cultivo referente de animales, amamantamiento animal, seres inferiores al un individuo humano.
El significado vulgar de la educación se refiere a una apreciaciónsuperficial del hecho educativo: en algunas ocasiones decimos que la educación es una cualidad que vamos adquiriendo. Según Garcia yague la educación es la actividad que ayuda a los seres que entran enrelación a interpretar de forma coherente y profunda la existencia y a integrarse eficientemente, entonces tenemos que la educación se toma como resultado de una convivencia social, cuya consecuencia esevitar roces y situaciones violentas en las relaciones humanas. El proceso educativo termina, según este significado, en la posesión de determinadas formas de comportamiento social. La palabra"educación" viene del latín "educere" significa guiar, sacar fuera , criar y "educare" que significa formar, instruir.

Como podemos apreciar el sentido etimológico de la educación no se queda en lamera superficialidad, sino que se refiere a la interioridad del ser humano, de la cual, van a brotar los hábitos o formas de vivir que determinan o posibilitan el que un hombre digamos que es educado.Por ejemplo, una persona puede saber mucho de la Música, descuidando todos los demás aspectos y estas debilidades pueden hacer que el músico fracase incluso en su propia técnica, lo cual no le...