Mapa mental

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

TEMA:
MAPA CONCEPTUAL

PRESENTADO POR:

LILIANA ANDRADE BONILLA
GRUPO NO 14PRESENTADO A:
LUZ MIRYAN AVENDANO ZORRO
TUTORA

PROGRAMA – PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“CEAD ” QUIBDO

FEBRERO DE2011

INTRODUCCIÓN

Para lograr la finalidad del curso de intervención psicosocial en el contexto educativo es importante mencionar que se tendrán en cuanta los siguientes aspectosesenciales en un proceso de enseñanza y aprendizaje:
Unos propósitos de formación, al igual que unos objetivos de aprendizaje que cada estudiante debe alcanzar a través de la apropiación demanera responsable de los temas aquí contenidos y del trabajo arduo individual y grupal, bajo la orientación de un tutor; además se tendrán en cuenta unas importantes competencias y metas quecontribuirán con el proceso de enseñanza – aprendizaje planteado por la UNAD


En la actualidad Su intención fundamental es que el estudiante desarrolle la competencia suficiente paraatender críticamente las demandas de servicio en el campo educativo, con solvencia técnica y recursividad logística tiene la pretensión de desarrollar habilidades específicas de diagnóstico,evaluación e intervención, para atender apropiadamente las demandas del sector.
El curso necesita acoger una metodología flexible, que permita el rigor teórico y conceptual, como lapertinencia estratégica disciplinar y la oportunidad profesional de implicación.
MAPA CONCEPTUAL
JUSTIFICACIÓN
Se busca que INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
CONTEXTOTEÓRICO
PROTOCOLO
Trata de

Contiene
UNIDAD 2 La reproducción socia

UNIDAD 1 la institución pedagogica

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

COMPETENCIAS

Contiene 3 capítulos...