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Competencias para la vida

Competencias para la vida

Perfil de egreso

Perfil de egreso

Todos estos contribuyen al desarrollo de las competencias para la vidala vida y por ende al perfil de egreso
Todos estos contribuyen al desarrollo de las competencias para la vidala vida y por ende al perfil de egreso
Convivir en sociedad
Convivir en sociedadCuida el medio ambiente
Cuida el medio ambiente
Aprovecha recursos tecnológicos
Aprovecha recursos tecnológicos
Razona problemas
Razona problemas
Conoce y ejerce derechos y valores
Conoce y ejerce derechos y valores
Interpreta procesos sociales, económicos y culturales
Interpretaprocesos sociales, económicos y culturales
Utiliza lenguaje Oral y escrito
Utiliza lenguaje Oral y escrito
Busca, analiza, selecciona y evalúa
Busca, analiza, selecciona y evalúa
Aprendizajes preminentes
Aprendizajes preminentes
Formar ciudadanos
Formar ciudadanos
Movilización de saberes
Movilización de saberes

Perfil de egreso del alumno

Perfil de egreso del alumno¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias?
Para   mejorar   la calidad en la educación, ya que el papel del docente en la actualidad ha cambiado mucho, en comparación con el docente tradicionalista de otras épocas, en donde su papel principal era el de decir mientras el alumno escuchaba. Hoy en día el docente ha transformado su profesión y se ha convertido enun mediador del conocimiento, mientras que el alumno es el propio constructor del mismo.
Así como también es necesario que los maestros conozcan el entorno de sus alumnos, que reconozcan sus necesidades, qué competencias requieren para responder a estas exigencias además de uqe sabemos que la educación basada en competencias, está dirigida en el sentido del aprendizaje, quien aprende lo hacedesde la intencionalidad de producir o desempeñar algo, involucrándose con las interacciones de la sociedad.
Las competencias son parte y producto final del proceso educativo. “Competencia” es su construcción durante el proceso educativo, como también lo es su desempeño, es decir, el resultado práctico del conocer.
¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docentey la sociedad en la que vivimos?
Los maestros son responsables de su propio auto crecimiento en esta evolución de los aprendizajes y conocimientos.
Las formas de enseñanza van mejorando y deben saber aplicarse para que logren resultados favorables. Teniendo   en cuenta que el aprendizaje autónomo es una forma en la cual la persona puede fijar sus propias normas y así poderlas cumplir, esteaprendizaje hace que la persona pueda elegir lo que realmente quiere aprender y sea autosuficiente porque debe tomar la iniciativa de solucionar sus necesidades y la búsqueda de los recursos. Ya que sean   presentado variaciones, enfoques y metodologías sobre educación y aprendizaje, es decir, se retoma parte de lo antiguo para aplicarlo en el nuevo siglo, de lo tradicional como es el del estudianteen un aula de clase con la presencia del docente se le da relevancia al aprendizaje autónomo y el maestro debe cambiar el papel porque ya no debe dedicarse a transmitir conocimiento o a instruir si no debe de orientar el proceso educativo donde el estudiante cree su propio conocimiento.
Muchas veces la ausencia de un método de estudio produce aprendizajes memorísticos, y los alumnos no llegan acomprender realmente lo que están estudiando. El manejo de una técnica apropiada conduce al logro de aprendizajes significativos que permiten relacionar, reflexionar, jerarquizar, seleccionar y participar activamente en el proceso de estudio logrando una cierta organización, orden y metodología para abordar los contenidos que la escuela y la sociedad ofrecen.

¿Por qué es relevante la...