Mapas conceptuales

MAPAS CONCEPTUALES
Los mapas conceptuales, son una técnica de representación de datos, que se utiliza desde preescolar hasta la Universidad en informes , tesis de investigación y otros. Los mapasconceptuales son utilizados como técnica de estudio y herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos así comoal alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, es decir, hacerlo más significativo.
El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, elanálisis y la creatividad.
Los autores del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción yejemplificación de contenidos, con un alto poder de visualización". (2001,p.1) Dichos exponentes señalan que los mapas no deben ser principio y fin de un contenido, sino que es necesario seguir "adelantecon la unidad didáctica programada, las clases expositivas, los ejercicios-tipo resolución de problemas, tareas grupales... etc.", lo que permite inferir que una técnica usada desvinculada de otras,puede limitar el aprendizaje significativo , viendo esto claro está, desde una perspectiva global del conocimiento y considerando la conveniencia de usar en el aula diversos recursos y estrategiasdirigidas a dinamizar y obtener la atención del alumno. Con lo antes expuesto se recomienda concebir estos recursos como parte de un proceso donde deben incluirse, aparte de ellos, otras técnicas comoel resumen argumentativo, el análisis critico reflexivo, la exposición, análisis de conceptos, las discusiones grupales y otros, siempre con la finalidad de lograr un mayor aprendizaje significativo.Se pueden elaborar MAPAS CONCEPTUALES diversos, según el propósito que tengan.
Se clasifican en varios tipos:
• Mapa Jerárquico: en el que a partir del concepto principal (situado en la parte...