Maquina de atwood

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES FMF 182 MODELACION EXPERIMENTAL II Semana 1 Fecha Actividad Sesión Experimental 01 Ejemplo Sesión Experimental 02 2 Actividad experimental propuesta 1 Sesión Experimental 03 3 Actividad experimental propuesta 2 Sesión Experimental 04 4 5 Prueba Experimental 1 Actividad experimental propuesta 3

Sesión Experimental 05 6 7 Actividad experimental propuesta 4 SesiónExperimental 06 Actividad experimental propuesta 5 Sesión Experimental 07 8 9 Prueba Experimental 2 Actividad experimental propuesta 6

Sesión Experimental 08 10 Actividad experimental propuesta 7 Sesión Experimental 09 11 12 13 Actividad experimental propuesta 8 Prueba Experimental 3 Periodo de Exámenes Finales

MODELACION EXPERIMENTAL II – FMF 182

OBJETIVOS:

1. Obtener el modelo teóricode un problema físico. 2. Verificación experimental del modelo teórico obtenido. 3. Obtención de alguna magnitud o constante física presente en la situación planteada.

PROCEDIMIENTO

Este laboratorio consta con experimentos propuestos los cuales los estudiantes deberán definir la forma en que lo desarrollaran. En cada situación propuesta definiremos las magnitudes posibles de medir con elinstrumental que contamos en el laboratorio. Para cada situación propuesta, los estudiantes deberán plantear las ecuaciones necesarias que lo lleven a establecer un modelo matemático teórico (usando análisis cinemática, dinámico o por conservación de la energía), en donde aparezcan (no todas) las magnitudes medibles (definidas por el profesor y que aparecen en las actividades propuestas). Una vezestablecido el modelo teórico, los estudiantes deben definir las magnitudes que mantendrán constantes y las magnitudes variables (variable independiente y variable dependiente). Experimentalmente cada grupo debe verificar la validez de su modelo teórico y a partir de él obtener alguna magnitud física conocida y que este presente en el fenómeno estudiado.

Para comprender cabalmente el propósito deeste curso, se desarrollara una sesión experimental de ejemplo que será enteramente guiada por su profesor.

EVALUACION

•

Promedio Controles 10% Para cada actividad propuesta los estudiantes deberán traer el análisis teórico de su modelo. Y en cada sesión experimental, un estudiante (escogido al azar) de un grupo (escogido al azar) deberá explicar y desarrollar analíticamente en elpizarrón el modelo teórico presentado.

•

Tres Informes, 10% c/u Durante el semestre se desarrollaran tres informes, él profesor determinara en que actividades se pedirá informes, estos deben hacerse de acuerdo a la pauta que se detalla mas adelante.

Cada grupo debe llevar un cuaderno o carpeta que será la bitácora de cada sesión experimental, en él deberán tener el modelo teórico, la verificaciónexperimental del modelo teórico, la obtención de algún parámetro físico, los cálculos, tablas, gráficos y el análisis de todos los experimentos. Este cuaderno será revisado cuando el profesor así lo determine, si el cuaderno o carpeta no esta al día tendrá nota 1.0, el cual se promediara con la nota del informe mas reciente al momento de la revisión.

•

3 Pruebas experimentales 20% c/u Laspruebas experimentales seguirán el modelo de acuerdo a las actividades desarrolladas en clases.

PAUTA DE INFORMES Cada informe debe estar confeccionado de acuerdo a la siguiente pauta:

1. Definición de Objetivos El o los objetivos deberán ser planteados de acuerdo al modelo teórico obtenido.

2. Resumen Debe ser redactado por los alumnos y debe contener un resumen general del tema tratado.Esta síntesis debe abarcar cada una de las actividades que lo llevan a la verificación del modelo teórico obtenido, de tal forma que al momento de leerla nos de una idea general del tema tratado. Extensión máxima 1 página.

3. Procedimiento experimental a. Descripción: Explicar en que consiste el experimento (y su modelo) y como lo realiza, es decir, debe explicar que magnitudes medirá y...