Marco curricular comun

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ACTIVIDAD 7
Marco Curricular Común (MCC)
¿Qué se entiende por marco curricular común (MCC)?. Es el eje integrador que va permitir la articulación de los subsistemas parta la creación del SistemaNacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad, para precisar el perfil que se quiere en el egresado, buscando en todos los casos la formación integral de los individuos, enfatizando lascualidades éticas, académicas, profesionales y sociales que debe reunir todo estudiante que ha concluido el bachillerato. El perfil del egresado es determinado por cada uno de los subsistemas que formanel Sistema Nacional del Bachillerato, y se logra mediante el desarrollo de las competencias genéricas que se espera el egresado manifieste mediante la aplicación de los procesos y prácticas educativasinsertas en el Marco Curricular Común, aplicadas en los planes y programas de estudio de la institución conforme a su modelo educativo.
¿Cuáles son los elementos del M.C.C.? Primeramente laflexibilidad, permitiendo la cobertura para que jóvenes en edad de cursar el nivel medio superior , lo hagan y disminuir la deserción escolar, por otro lado un enfoque en competencias, permitiendo la calidadde los conocimientos y así permitir la permanencia del alumno en la EMS, tomando como base que el estudiante adquiera conocimientos significativos para que pueda aplicarlos en su entorno, y finalmente,el perfil del egresado, que está definido por las competencias genéricas, que busca responder a los desafíos del mundo moderno; en el cual se formulan las cualidades individuales del egresado decarácter ético, académico, profesional y social, cumpliendo uno de los retos de la reforma que es la equidad, dando igualdad de oportunidades, no importando el contexto social, económico del losestudiantes de la EMS.

¿Para qué se establece un M.C.C. de la educación media superior?
Considero, que se establece el M.C.C. para unificar y articular criterios y acordar, las habilidades y aptitudes...
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