marx, weber y durkheim

En el día de hoy se encuentran presentes con nosotros para brindarnos su punto de vista acerca de la educación actual el señor Émilie Durkheim, reconocido sociólogo francés nacido en el año 1858.
Durkheim perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético deductivo. Para él, la sociología es la ciencia de lasinstituciones, y su meta es descubrir "hechos sociales" estructurales. Durkheim es el mayor proponente del funcionalismo estructuralista. Según su visión, las ciencias sociales deben ser puramente holísticas, para él, la sociología debe estudiar los fenómenos atribuidos a la sociedad en su totalidad, en lugar de centrarse en las acciones específicas de los individuos.
Durkheim concibió la existencia defenómenos específicamente sociales a los cuales denominó “hechos sociales”, estos constituyen unidades de estudio que no pueden ser abordadas con técnicas que no sean las sociales. Asimismo redefinió la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales. Según Durkheim podemos definir los hechos sociales como: «...modos de actuar, pensar y sentir externos alindividuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen a él...»
Opina que la sociedad moderna se mantiene unida por causa de la solidaridad y dentro de esta considera dos diferentes tipos, la solidaridad mecánica y orgánica. Cuando hace referencia a la solidaridad mecánica describe aquella que se presenta en comunidades rurales, la familia y grupos de mejores amigos, donde lasrelaciones y las comunicaciones se dan “cara a cara”. Al decir solidaridad orgánica, hace referencia a aquella que se da en las sociedades industriales como consecuencia de la división del trabajo en las empresas, hace que las personas sean cada vez más diferentes entre sí y el sentido de pertenencia a un grupo, que predomina en las comunidades pequeñas o en la familia, puede diluirse.
Durkheimpropone el método positivista, ya que el pretende estudiar la sociedad como “cosa” para así comprobar hipótesis a través de la realidad, por un lado agrega la estadística y por otro lado el razonamiento lógico; con esto contribuye a un método que se basa puramente en la observación de hechos y en el rango de comprobación que puedan tener estos.

Por otra parte se encuentra el señor Karl Marx,filósofo, intelectual y militante comunista alemán de origen judío. Incursionó en los campos de la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía, además de ello también incursionó en el campo del periodismo y la política.


Junto con Engles es considerado el padre del socialismo científico, del comunismo moderno y del marxismo.
Marx y Engels pretendían hacer un “socialismocientífico”, basado en la crítica sistemática del orden establecido y el descubrimiento de las leyes objetivas que conducirían a su superación; la fuerza de la Revolución sería la forma de acabar con la civilización burguesa.
La base de la dialéctica marxista es la hegeliana. El método dialéctico de Hegel consiste en que cada manifestación del Espíritu engendra su propia contradicción, queimplica una negación de lo afirmado. La manifestación del espíritu es la tesis, esta tesis tiene una contradicción y entonces se produce una antítesis, tanto la tesis como la antítesis se perfeccionan en una síntesis en la que queda absorbido lo afirmado y lo negado. Karl Marx criticó el sentido ideal de la dialéctica de Hegel, en la que dice que está totalmente desconectado de la realidad. Marx partede una concepción materialista. Son las relaciones económicas, las que determinan dialécticamente el curso de la historia, o sea el cambio del desarrollo de la idea o espíritu por el del mundo materialista y económico. Marx dice que no es la conciencia de los seres humanos lo que determina a su ser, sino el ser social lo que determina su conciencia.
El método dialéctico lo llevo a sostener que...