matematica

conocimiento Matemático
1. Eliminación de signos de agrupación
2. Polinomios
3. Racionalización
4. Factorización o descomponer en factores
5. Productos y cocientes notables
6. Cubos
7. Ecuaciones de primer grado
8. Ecuaciones de segundo grado
9. Sistema de ecuaciones
10. Valor numérico
11. Potenciación
12. Geometría Plana
13. Teorema de Pitágoras
14. Problemas con ecuaciones deprimer grado
15. Operaciones con fracciones
16. Desigualdades, inecuaciones de primer grado
17. Desigualdades, inecuaciones de segundo grado
18. Valor absoluto
19. Inecuaciones con valor absoluto
20. Sistemas de inecuaciones
21. Funciones poli nómicas de grado uno
22. Funciones poli nómicas de grado dos
23. Trigonometría
24. Ruffine
25. Estadística:Medidas de tendencia central. Gráficos:polígonos
26. Logaritmo Ecuaciones. Propiedades
27. Progresiones: Geométricas, Aritméticas
28. Números complejos. Forma binómica. Forma trigonométrica
29. Conjuntos
30. Unión de conjuntos N. Z y R
31. Intersección de conjuntos N, Z y R











conocimiento Matemático
1. Eliminación de signos de agrupación
2. Polinomios
3. Racionalización
4. Factorización o descomponer enfactores
5. Productos y cocientes notables
6. Cubos
7. Ecuaciones de primer grado
8. Ecuaciones de segundo grado
9. Sistema de ecuaciones
10. Valor numérico
11. Potenciación
12. Geometría Plana
13. Teorema de Pitágoras
14. Problemas con ecuaciones de primer grado
15. Operaciones con fracciones
16. Desigualdades, inecuaciones de primer grado
17. Desigualdades, inecuaciones de segundogrado
18. Valor absoluto
19. Inecuaciones con valor absoluto
20. Sistemas de inecuaciones
21. Funciones poli nómicas de grado uno
22. Funciones poli nómicas de grado dos
23. Trigonometría
24. Ruffine
25. Estadística:Medidas de tendencia central. Gráficos: polígonos
26. Logaritmo Ecuaciones. Propiedades
27. Progresiones: Geométricas, Aritméticas
28. Números complejos. Forma binómica. Formatrigonométrica
29. Conjuntos
30. Unión de conjuntos N. Z y R
31. Intersección de conjuntos N, Z y R


























Presupuesto
El proceso judicial es básicamente la exigencia constitucional para el desarrollo rogado de la jurisdicción. El proceso sirve a la satisfacción de los intereses jurídicos socialmente relevantes, siendo el medioconstitucionalmente instituido para ello.
En función del momento al que nos estemos refiriendo, el proceso tendrá diferente significado:
En el momento constitucional, el debido proceso es el instrumento constitucionalmente previsto para la tutela de los intereses legítimos de las personas.
En el momento dinámico o procesal, el proceso tiene ya un contenido concreto, y se trata de un proceso específico, que es laarticulación concreta que posibilita el rogado desarrollo de la función jurisdiccional.
El procedimiento consiste en el conjunto de normas jurídicas generales que regulan los trámites, actos y resoluciones a través de los cuales los jueces y tribunales ejercitan su potestad jurisdiccional juzgando y haciendo ejecutar lo juzgado.
El concepto de proceso es más complejo que el de procedimiento; nosiempre que hay procedimiento existe un proceso. La confusión entre ambos es histórica; pero el Derecho procesal se ocupa del proceso y no del procedimiento, ya que si se emplea el término "procedimiento" se pueden producir algunos inconvenientes:
Este término no es exclusivo del derecho procesal, ni tampoco del ámbito jurídico.
Es un término que sólo alude a un aspecto formal o actividadexterna, como es la mera sucesión de actos procesales.
Pero el término “proceso” engloba una realidad más amplia; además del procedimiento legalmente previsto, incluye también las relaciones entre los sujetos intervinientes, las relaciones entre éstos y el objeto del proceso, etc. El proceso, además, aspira a una finalidad, que es la terminación o justa composición del litigio, y para llegar a ella...