Matematicas.

1. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 6 por su doble?:
a) 72 b) 12 c) 36 d) 216
2. ¿Qué número resultaría de elevar a la cuarta 2 y hacer su raíz cuadrada?:
a) 3 b) 2 c) 6 d) 4
3. ¿Cuál es el resultado de sumar 1 día y 20 horas; 3 días y 4 horas; 4 días y 24 horas?:
a) 9 días b) 10 días. C) 9 días y 23 horas d) 11 días
4. ¿Cuánto es el 6% de 2.000?:
a) 60 b) 120c) 600 d) 100
5. Sí yendo en bicicleta círculo a 25 Km/h, ¿Cuántos kilómetros recorreré desde las 9:30 hasta las 13:30 de la tarde?:
a) 100 Km. B) 250 Km. C) 120 Km. D) 110 Km.
6. ¿Cuál es el resultado de sumar 6 con su tercera parte y su triple?:
a) 21 b) 27 c) 26 d) 28
7. Si un kilo de paja son 1000 gramos y 2.000 pajitas, ¿Cuánto es 1/2 Kg?:
a) 500 gramos y 1.000pajitas b) 500 gramos c) 2.000 pajitas d) 500 gramos y 2.000 pajitas
8. ¿Cuál es el número primo que antecede al 11?:
a) 7 b) 10 c) 12 d) 9
9. ¿Qué número dividiremos por 3 para obtener 19?:
a) 47 b) 57 c) 39 d) 69
10. ¿Cuántos números impares encontraremos entre 30 y 40?:
a) 4 b) 7 c) 6 d) 5
11. ¿Cuántas losas cuadradas de 0,5 metros de lado emplearemos para ellucimiento de un patio de 6 x 5 metros?:
a) 120 b) 100 c) 30 d) 60
12. ¿Cuál es son los factores primos resultantes de la descomposición de 150?:
A) 5x5x3x2 B) 5x5x3x3 C) 25x6 D) 25x6x2
13. ¿A qué número le hemos sumado 315 para obtener tras dividirlo entre dos, 175?:
A) 35 B) 45 C) 30 D) 40
14. ¿Cuántas veces multiplicaré el 2 por sí mismo para obtener 36?:
A) 3 B)4 C) Imposible. D) 5
15. ¿Qué número ha de completar este 12_456409 para que sea divisible por 3?:
A) 2 B) 3 C) 1 D) 0
16. Sí pasamos de estar en el sótano a subir hasta la planta 15, ¿Cuál ha sido el cambio?:
A) 15 B) Subimos 15 C) 16 D) 17
17. ¿Qué número resulta de dividir el triple de 3 por 3 entre 3?:
A) 3 B) 6 C) Imposible D) 1
18. ¿Qué número al elevarloal cuadrado obtenemos el mismo resultado que si lo multiplicamos por sí mismo?:
A) 1 B) Todos C) 2 D) Ninguno
19. ¿Qué número da el mismo resultado al multiplicarlo por dos que al elevarlo al cuadrado?:
A) Todos B) 1 C) Ninguno D) 2
20. ¿Con qué número obtendremos el mismo resultado si hacemos su raíz cuadrada que si lo elevamos al cuadrado?:
21. . No es correcto formarse uncriterio..........hasta haber examinado...........los elementos que intervienen en el caso. 
A. completo.............algunos de 
B. concreto..............parte de 
C. definitivo............. todos 
D. total.....................la parte más importante de 
E. global..................la relación entre 
22. . Aún hay científicos que defienden la vieja teoría de que las aves .......... se orientanen sus prolongados vuelos por ciertas fuerzas magnéticas. 
A. migratorias 
B. perdidas 
C. en peligro 
D. rapaces 
E. en la noche 
23. El concepto "esperanza" incluye o supone necesariamente: 
A. Vehemencia, optimismo, seguridad 
B. Certidumbre, ilusión, futuro 
C. Confianza, expectativa, posibilidad 
D. Perspectiva, interés, consuelo 
E. Probabilidad, evidencia, perseverancia 
24. Elconcepto "profesional" incluye o supone necesariamente: 
A. Experiencia  B. Conocimiento  C. Eficiencia  D. Éxito  E. Seriedad
25. Uno de los siguientes conceptos está siempre implicado en los otros cuatro. Señale cuál es: 
A. Perdón B. Culpa   C. Pecado D. Arrepentimiento  E. Condena 
26. Uno de los siguientes conceptos está siempre implicado en los otros cuatro. Señale cuál es: 
A.Lotería  B. Juego  C. Suerte  D. Hallazgo  E. Apuesta 
Término Excluido. Evalúa la amplitud y propiedad del vocabulario a través de la capacidad de establecer relaciones semánticas entre una serie de términos.
Señale el concepto que no pertenece al grupo: 
27. APRENDER 
A. Estudiar B. Investigar C. Consultar D. Saber E. Preguntar 
28. ESTANDARTE 
A. Bandera  B. Escudo  C. Patria  D. Rojo y...