Materiales Producidos En Reforma Preescolar

REUNIÓN NACIONAL CON PERSONAL DIRECTIVO Y TÉCNICO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, Septiembre 2011

Materiales de apoyo producidos durante el proceso de reforma a la educación preescolar

¿Qué problemasy/o dificultades se pueden atender mediante los materiales con que se cuenta?

a) Concepciones arraigadas sobre cómo aprenden los niños y cómo se enseña en el Jardín:

* Raíces, tradicionesy mitos en el nivel inicial. Dimensión historiográfico-pedagógica (Ruth Harf y otros, SEP, 2003).
* La reforma de la escuela infantil (Francesco Tonucci, SEP, 2003).
* Qué se enseña y qué seaprende en preescolar (SEP- TGA, 2003-2004).

b) Comprensión de procesos de desarrollo y aprendizaje infantil con base en la investigación:

* Herramientas de la mente (Elena Bodrova yDeborah J. Leong, SEP, 2004).
* Avances recientes en el conocimiento de los niños en edad preescolar. Desarrollo emocional y autocontrol Desarrollo cerebral (Editores: Jack P. Shonkoff y Devorah A.Phillips, SEP, 2004).
* Preescolar: los pequeños van a la escuela (Carol Seefeldt y Barbara Wasik, SEP, 2005).
* Una educación preescolar a la altura de las exigencias y necesidades infantiles.Contenidos clave y retos pedagógicos I y II, Francesco Tonucci (SEP, Video, 2006).
* Diálogo entre expertos “La infancia hoy y el papel de la escuela”, con Emilia Ferreiro y Francesco Tonucci, ParteI y II (SEP, Video, 2010).

c) Estrategias didácticas para favorecer competencias en los niños en Campos Formativos:

* Las nociones matemáticas en los niños preescolares, Irma Fuenlabrada(SEP, Video, 2004).
* Los significados del nombre propio en la evolución del preescolar, Emilia Ferreiro (SEP, Video, 2004).
* Curso de Formación y Actualización Profesional para el PersonalDocente de Educación Preescolar. Volumen I y II (SEP, 2005).
* La poesía en el aula de preescolar (SEP, Video, 2007).
* Dime cómo es tu huella… Una experiencia de observación para las niñas y...