Mecanica Deltal
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2015
Actividad de campo:
•
Una vez llegados al sitio de trabajo se realizara las siguientes actividades:
• Delimite el terreno dividiéndolo en
sectores iguales mediantes estacas y
pabilo cadaequipo trabaja en un
sector con la ayuda del docente.
• Haga observaciones libres y describa
la zona con ayuda del docente.
• Con la ayuda del docente y una
brújula determine el norte del
terreno.• Dibuje en su libreta de campo un
croquis de su área y señale el norte
del terreno.
Materiales y recursos:
Para realizar las actividades
propuestas cada equipo debe de
contar con lossiguientes materiales:
Caja de campo:
•
Gotero
•
Embudos
•
Frascos
•
Palito
•
Guantes
•
Lata cilíndrica abierta por ambos lados
•
Indicadores de ph
•Agitadores de plásticos o paletas de helados
•
Frasco anestesiador
•
Frasco colector
•
Disco de acetato
•
Libreta de campo
•
Alcohol
•
Media de nylon
•
Papelmilimitrado
•
Reloj
•
Palin
•
Caraotas
Objetivos
Objetivo General:
•
Comprender la importancia de la estrategia que se aplica en el trabajo de
campo realizado en un lugarespecífico de la escuela, tomando en cuenta
(suelo y fauna).
Objetivos Específicos:
•
Identificar la textura del suelo.
•
Determinar el ph del suelo.
•
Analizar l velocidad depercolación del suelo.
•
Identificar la presencia de la materia orgánica
Actividad a evaluar:
Instrumento:
•
Realización de tareas: (participación en la construcción de conceptos,
discusiónsocializada e investigación.
•
Producción de materiales de campos.
•
Uso correcto de los materiales.
•
Escala de estimación.
• Modelo:
Estratégicas didácticas (d/e),
• El docenteinicia su clase dando los buenos días y
realizando una actividad rompe hielo.
• Preguntara.
• ¿Que pisan cuando caminan?
• ¿Tipos de animales conocen
• Y como lo definen?
• Aprovecha las...
•
Una vez llegados al sitio de trabajo se realizara las siguientes actividades:
• Delimite el terreno dividiéndolo en
sectores iguales mediantes estacas y
pabilo cadaequipo trabaja en un
sector con la ayuda del docente.
• Haga observaciones libres y describa
la zona con ayuda del docente.
• Con la ayuda del docente y una
brújula determine el norte del
terreno.• Dibuje en su libreta de campo un
croquis de su área y señale el norte
del terreno.
Materiales y recursos:
Para realizar las actividades
propuestas cada equipo debe de
contar con lossiguientes materiales:
Caja de campo:
•
Gotero
•
Embudos
•
Frascos
•
Palito
•
Guantes
•
Lata cilíndrica abierta por ambos lados
•
Indicadores de ph
•Agitadores de plásticos o paletas de helados
•
Frasco anestesiador
•
Frasco colector
•
Disco de acetato
•
Libreta de campo
•
Alcohol
•
Media de nylon
•
Papelmilimitrado
•
Reloj
•
Palin
•
Caraotas
Objetivos
Objetivo General:
•
Comprender la importancia de la estrategia que se aplica en el trabajo de
campo realizado en un lugarespecífico de la escuela, tomando en cuenta
(suelo y fauna).
Objetivos Específicos:
•
Identificar la textura del suelo.
•
Determinar el ph del suelo.
•
Analizar l velocidad depercolación del suelo.
•
Identificar la presencia de la materia orgánica
Actividad a evaluar:
Instrumento:
•
Realización de tareas: (participación en la construcción de conceptos,
discusiónsocializada e investigación.
•
Producción de materiales de campos.
•
Uso correcto de los materiales.
•
Escala de estimación.
• Modelo:
Estratégicas didácticas (d/e),
• El docenteinicia su clase dando los buenos días y
realizando una actividad rompe hielo.
• Preguntara.
• ¿Que pisan cuando caminan?
• ¿Tipos de animales conocen
• Y como lo definen?
• Aprovecha las...
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