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EL TEXTO
1. ETIMOLOGÍA
Proviene del latín textus que quiere decir “tejido”.
2. DEFINICIÓN
Según la RAE define texto como enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos.
El texto es la unidad semántico-estructural; es decir, de contenido y forma, que tiene como base al párrafo, cuyo ordenamiento es fundamental para establecer la intencionalidad de uno o más mensajes que a suvez tienen coherencia y relación, con respecto a un tema.
El texto es la unidad lingüística comunicativa fundamental producto de la actividad verbal humana que posee siempre carácter social. Está caracterizado por un cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial.
El texto tiene un carácter comunicativo, se realiza con una finalidad determinada como parte desu función social; un carácter pragmático, que se produce con una intención y en una situación concreta; y un carácter estructurado, es decir, constituido por una sucesión de enunciados u oraciones coherentes.
El texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. También es texto unacomposición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, si puede ser descifrado por su destinatario original.

3. ESTRUCTURA INTERNA DEL TEXTO
Se refiere a la organización de ideas del texto que el autor suele realizar, orientado por sus propósitos y de acuerdo a las exigencias del tema que aborda.
La organización delas ideas es un conjunto de relaciones, a través de las cuales se hace evidente el contenido de discurso.
LAS IDEAS
IDEA, es todo pensamiento o concepto que resulta de aplicar nuestro entretenimiento a un objeto de conocimiento.
El autor expresa sus ideas de diversas formas: Hipótesis, sustentación, explicación, ejemplificación, contraste, semejanza, justificación, relacionándolas entre sí enun todo orientado y coherente.
LA IDEA PRINCIPAL, es la tesis o planteamiento central que el autor desarrolla conforme van discurriendo las ideas del texto. Dicha tesis puede consistir en la formulación de problemas, conceptos, definiciones, juicios de valor o críticas. Puede contener objetivos, intenciones, propósitos, propuestas científicas, preferencias artísticas, etc. Contiene el mensaje quese quiere transmitir al lector y es el núcleo del discurso en torno al cual giran las demás ideas.
En un texto pueden existir varias ideas, pero lo importante es descubrir aquella de mayor jerarquía, a fin de lograr una comprensión cabal del mismo.
El descubrimiento de dicha idea se hace posible gracias a la formulación de las siguientes preguntas:
¿De qué o quién se habla principalmente en eltexto?
¿Qué se dice básicamente en aquello?
La respuesta concreta a estas preguntas nos permite ubicar la idea principal, ya sea en la parte inicial, en la parte intermedia o en la parte final del texto.
LAS IDEAS SECUNDARIAS, son las ideas de menor jerarquía que contiene características peculiares de la tesis del autor.
Para entender plenamente un texto es necesario identificar las ideassecundarias, las cuales cumplen diversas funciones en el contenido del texto. Por lo tanto, la tarea del lector consiste en descubrir las relaciones existentes entre la idea principal y las secundarias, que están presentes en el texto para servir de argumento a la idea central.
Las ideas secundarias sirven para fundamentar y explicar a través de la argumentación, la comparación, la reiteración, etc.Las ideas secundarias están expresadas de manera específica, precisa, práctica, concreta; a través de ejemplos o casos particulares.
EL TEMA
Es aquello de lo que se habla en el texto, es decir, el asunto descrito, explicado y desarrollado por diversos medios de exposición.
El tema de un texto puede ser la libertad, la explotación, el amor, el conocimiento, la política, el deporte, la...