Media luna

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  • Publicado : 3 de diciembre de 2010
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Plan de Clase Número 1:

Nivel Inicial: de 4 a 6to año.

Eje: Corporeidad y Motricidad

Objetivos:

Contenidos:


Fases y Momentos de la Clase Desarrollo de Actividades Organización
Inicio

10 min. Mancha Puente: Realizamos mancha.
En la cual un niño sea la mancha. y el que es tocado deberá abrirse de piernas en el lugar. Y para volver a jugar un compañerodeberá pasar por debajo de él y así continua jugando.
Desarrollo

30 min. -Realizamos una mancha común solo que cuando un chico es tocado se pondrá agrupado en el lugar que fue tocado y para salvarlo un compañero tendrá que apoyar sus manos en la espalda de su compañero y realizar conejito.
-Voy caminando hacia una soga y apoyan el pie de ese lado cerca de la misma y Lugo las manos (una a cadalado) y pasan con un impulso la pierna retrasada por encima.
-Ahora lo realizamos la misma actividad pero con un movimiento continuado sin detenernos delante de la soga, más o menos colocamos 2 sogas largas o 2 líneas separadas más de un metro entre sí colocamos las manos entre ambas sogas y pasamos hacia el otro lado.
Cierre

10 min.

Vamos galopando lateralmente con los brazos extendidossobre la cabeza con perfil hacia la mano que apoya primero.

Plan de Clase Número 3:

Nivel Inicial: de 4 a 6to año.

Eje: Corporeidad y Motricidad

Objetivos:

Contenidos:


Fases y Momentos de la Clase Desarrollo de Actividades Organización
Inicio

10 min. Carrera de Relevos: en hilera van saliendo de a uno y el primero va hacia una línea y se quieta (agrupadoen bolita), sale el 2do y debe realizar conejito apoyando sus manos en la espalda del compañero que esta agrupado. Y así sucesivamente.
Desarrollo

30 min. - Realizamos una mancha común solo que cuando un chico es tocado se pondrá agrupado en el lugar que fue tocado y para salvarlo un compañero tendrá que apoyar sus manos en la espalda de su compañero y realizar una media medialuna de costado.-Cada alumno deberá tener 2 aros delante suyo y deberán realizar la entrada a la vertical dando un paso profundo dentro del primer aro y colocando las manos de costado dentro del segundo al llegar a la vertical intentar abrir y cerrar las piernas extendidas.
-Una vez que llegamos a la media luna con un ayudante,(tomándolo de la cintura).sostendremos una soga que pasa por debajo de ella formandoun “túnel” tendrán que pasar sin tocar la soga
Cierre

10 min.
Pato ñato: En ronda el que es tocado deberá realizar la medialuna con ayuda (profesor).
Plan de Clase Número 2:

Nivel Inicial: de 4 a 6to año.

Eje: Corporeidad y Motricidad

Objetivos:

Contenidos:

Fases y Momentos de la Clase Desarrollo de Actividades Organización
Inicio

10 min. Mancha elque es tocado tendrá que ponerse en posición de bolita y para salvarlo un compañero tendrá que apocar sus manos en la espalda del compañero y realizara una parada para arriba.
Desarrollo

30 min. -Realizamos carrera de relevos dos hileras con 2 colchonetas en el suelo por cada hilera arrancan haciendo conejito por toda la colchoneta y después continúan con perro rengo hasta el final y vuelvoa la fila los que terminen primero y se sienten ganan.
- En la colchoneta en barrías hileras según la cantidad de colchonetas salen de uno y realizan subiendo y cambiando la pierna “tijerita” y continúan con media medialuna en una superficie elevada y vuelvo a la fila van pasando de a 1 los que terminan primero ganan.
- En una superficie elevada el profesor con una soga sostenida los chicostendrán que pasarla elevando las piernas y la cadera apoyando las manos en la colchoneta en 2 grupos pasa primero un grupo y después otro si no tocan la soga suman un punto el grupo con más puntos gana.
Cierre

10 min.

El juego de la soja: en la cual se pone o se dibuja una línea a lo largo de la cancha en la cual el profesor ira diciendo derecha o izquierda entonces el chico tendrá que...
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