Mediacion social de conflictos

Instituto Profesional AIEP
Mediación y Resolución de Conflictos
Prof. Felipe Garrido

TRABAJO EVALUATIVO UNIDAD DE EPISTEMOLOGIA

Alumnas:
Pilar Cáceres Muñoz
Maria José Elgueta Jara
Fechade Entrega , 07 de Enero 2012.-

1.- I Perdida de la Educación como vector de la movilidad Social.
Pedro y Rosa, conviven hace 20 años y tienen 4 hijos de 18, 15, 12 y 2 años, el matrimoniotrabaja en recolección de cartones, actividad que realizan junto a sus 4 hijos todos los días de la semana. El dinero recolectado diariamente, escasamente alcanza para cubrir las necesidades básicasde su grupo familiar, razón por la cual los niños no asisten al colegio, además al realizar la recolección los 6, les hace obtener mayor cantidad de cartón, y obviamente más dinero. Rosa y Pedro lesinculcan el trabajo ya que por su ignorancia y vivencia creen que jamás lograrán salir de su círculo por lo cual es mucho mejor aprender a trabajar que estudiar ya que por lo visto por ellos, estasociedad está claramente marcada de oportunidades solo para los que tienen dinero, ellos como ciudadanos de escasos recursos no tienen derecho a estudiar ni menos pensar en una carrera profesional.II Destrucción de las utopías como futuros pensables, pero también, como condición indispensable para que el mundo en general (No solo el de la pobreza) pueda re-conocerse habitando perteneciendo aun presente social significativo.
Pedro y Rosa, llevan 20 años de convivir, juntos han sacado a sus hijos adelante y han tratado de inculcarles el estudio y valores para que tengan herramientaspara poder salir adelante con su trabajo. El matrimonio inculca a sus hijos el estudio y una carrera técnica para poder llevar el sustento a sus hijos en un futuro.

III Validación amplia yprofunda del éxito económico como factor de identidad y pertenencia social con independencia social, con independencia plena de los medios utilizados para conseguirlos y del nivel de consumo como...