Medio ambiente
Páginas: 5 (1161 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2010
GIMNASIO DE LA MANO DEL MAESTRO
PROYECTO MEDIO AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
LEVANTANDO UNA GENERACIÓN QUE IMPACTE
TITULO: PROYECTO MEDIO AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
TEACHER ARLEDIS OCHOA BERMÚDEZ
TEACHER HAMMER
PERSONERA: DANIELA VARGAS
REPRESENTANTES:
DESTINATARIOS: Este proyecto está orientado a un grupo escolar comprendido desdetransición hasta el grado cuarto de educación básica primaria, con un status social medio alto. Los cuales oscilan entre 5 a 10 años de edad.
FUNDAMENTACIÓN:
Contribuir a la preservación, conservación, restauración, manejo, uso y aprovechamiento de la energía, los niños y las niñas recibirán información sobre por qué se debe ahorrar energía, cómo se puede lograr y se harán mediciones en elcolegio para que vean que esto es posible. Además se realizarán actividades mensuales, donde participarán todos los estudiantes ya sea exponiendo el trabajo realizado o siendo el receptor de estas exposiciones. Durante el año escolar se estarán trabajando con la personera y los representantes de cada grado, los cuales serán guardianes del buen uso de la energía.
Contribuir a la preservación,conservación, restauración, manejo, uso y aprovechamiento del agua en los lavamanos e inodoros del colegio, ya que algunos estudiantes han dejado las llaves abiertas o a su vez desperdician mucha agua al lavarse las manos, Por lo tanto los niños y las niñas recibirán información sobre por qué se debe ahorrar agua, cómo se puede lograr y se harán mediciones en el colegio para que vean que esto es posible.Además se realizarán actividades mensuales, donde participarán todos los estudiantes ya sea exponiendo el trabajo realizado o siendo el receptor de estas exposiciones. Durante el año escolar se estarán trabajando con la personera y los representantes de cada grado, los cuales serán guardianes del buen uso del agua en las horas de descanso y/o a la llegada del parque.
El reciclaje es untema que desarrollaremos en el colegio a través de la distribución de las canecas de basuras en plásticos y vidrios, cartones y papel y material de desecho. Estos materiales inorgánicos se reutilizarán en la elaboración de material didáctico.
“RESALTEMOS EL TRABAJO DE NUETRA INSTITUCION POR UN MEJOR AMBIENTE”
El reciclaje, la movilidad,la biodiversidad, los residuos y el consumo son grandes temas que entran en este proyecto educativo. Concretaremos como llevarlo a cabo y desarrollaremos la propuesta que se trabajara a lo largo del año lectivo teniendo en cuenta el cronograma de actividades establecido en este proyecto.
Cuando hayas cortado el último árbol, contaminado el último rio, pescado el último pez o maltratado laúltima ave, te darás cuenta de que el dinero no se puede comer.
La biodiversidad es muy importante para el hombre, no sólo porque le permite disfrutar mejor de la naturaleza sino también porque en los animales y plantas de nuestro planeta están los materiales necesarios para fabricar alimentos, medicinas y muchas cosas más. De tal forma organizaremos brigadas de aseo para cuidar yaprovechar bien el parque al cual acudimos en las horas de educación física y descansos.
La movilidad es otro tema importante en este proyecto para prevenir desastres no sólo de accidentes sino también de fenómenos naturales como temblores. Teniendo en cuenta la señalización ubicada en los lugares estratégicos del colegio, se harán simulacros de evacuación al escuchar el timbre, teniendo en cuenta queprimero saldrán los teachers encargados de portar los chalecos y señales de tránsito, luego los estudiantes de transición, después los que están en clase de ciencias, matemáticas, español, inglés y música. Los teachers que estén en hora libre ayudarán a bajar los tacos de la luz y a movilizar a los estudiantes. El punto de encuentro será el centro del parque, allí se organizarán por grados...
PROYECTO MEDIO AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
LEVANTANDO UNA GENERACIÓN QUE IMPACTE
TITULO: PROYECTO MEDIO AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
TEACHER ARLEDIS OCHOA BERMÚDEZ
TEACHER HAMMER
PERSONERA: DANIELA VARGAS
REPRESENTANTES:
DESTINATARIOS: Este proyecto está orientado a un grupo escolar comprendido desdetransición hasta el grado cuarto de educación básica primaria, con un status social medio alto. Los cuales oscilan entre 5 a 10 años de edad.
FUNDAMENTACIÓN:
Contribuir a la preservación, conservación, restauración, manejo, uso y aprovechamiento de la energía, los niños y las niñas recibirán información sobre por qué se debe ahorrar energía, cómo se puede lograr y se harán mediciones en elcolegio para que vean que esto es posible. Además se realizarán actividades mensuales, donde participarán todos los estudiantes ya sea exponiendo el trabajo realizado o siendo el receptor de estas exposiciones. Durante el año escolar se estarán trabajando con la personera y los representantes de cada grado, los cuales serán guardianes del buen uso de la energía.
Contribuir a la preservación,conservación, restauración, manejo, uso y aprovechamiento del agua en los lavamanos e inodoros del colegio, ya que algunos estudiantes han dejado las llaves abiertas o a su vez desperdician mucha agua al lavarse las manos, Por lo tanto los niños y las niñas recibirán información sobre por qué se debe ahorrar agua, cómo se puede lograr y se harán mediciones en el colegio para que vean que esto es posible.Además se realizarán actividades mensuales, donde participarán todos los estudiantes ya sea exponiendo el trabajo realizado o siendo el receptor de estas exposiciones. Durante el año escolar se estarán trabajando con la personera y los representantes de cada grado, los cuales serán guardianes del buen uso del agua en las horas de descanso y/o a la llegada del parque.
El reciclaje es untema que desarrollaremos en el colegio a través de la distribución de las canecas de basuras en plásticos y vidrios, cartones y papel y material de desecho. Estos materiales inorgánicos se reutilizarán en la elaboración de material didáctico.
“RESALTEMOS EL TRABAJO DE NUETRA INSTITUCION POR UN MEJOR AMBIENTE”
El reciclaje, la movilidad,la biodiversidad, los residuos y el consumo son grandes temas que entran en este proyecto educativo. Concretaremos como llevarlo a cabo y desarrollaremos la propuesta que se trabajara a lo largo del año lectivo teniendo en cuenta el cronograma de actividades establecido en este proyecto.
Cuando hayas cortado el último árbol, contaminado el último rio, pescado el último pez o maltratado laúltima ave, te darás cuenta de que el dinero no se puede comer.
La biodiversidad es muy importante para el hombre, no sólo porque le permite disfrutar mejor de la naturaleza sino también porque en los animales y plantas de nuestro planeta están los materiales necesarios para fabricar alimentos, medicinas y muchas cosas más. De tal forma organizaremos brigadas de aseo para cuidar yaprovechar bien el parque al cual acudimos en las horas de educación física y descansos.
La movilidad es otro tema importante en este proyecto para prevenir desastres no sólo de accidentes sino también de fenómenos naturales como temblores. Teniendo en cuenta la señalización ubicada en los lugares estratégicos del colegio, se harán simulacros de evacuación al escuchar el timbre, teniendo en cuenta queprimero saldrán los teachers encargados de portar los chalecos y señales de tránsito, luego los estudiantes de transición, después los que están en clase de ciencias, matemáticas, español, inglés y música. Los teachers que estén en hora libre ayudarán a bajar los tacos de la luz y a movilizar a los estudiantes. El punto de encuentro será el centro del parque, allí se organizarán por grados...
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