mejor cambiar

Del empeño que se le ponga a la educación depende el futuro de nuestra sociedad
La inducción a la pedagogía en esta primera fase y através de estas actividades tuvieron un propósito muy viable,dándonos bases para encaminarnos hacia una educación de calidad, por lo tanto las actividades vistas nos inducen a contribuir con el buen desarrollo integral tanto de los alumnos como de los profesores.En ellas pude observar datos muy concretos acerca de la pedagogía y la educación enfocados en la forma de enseñar del profesor y la manera de aprender de cada alumno dándome cuenta que la educación esel núcleo de cada ser humano y a su vez una la solución de las problemáticas sociales, la educación es permanente en el transcurso de la vida ya que es el desarrollo de la reflexión sobre laacción en el cual el conocimiento genera transformación de sí mismos y del entorno, por tanto los maestros y los estudiantes deben ser educados y formados por un contexto a veces diferente pero esto es loque marca la concesión y la forma de ver la vida. Los gobiernos han creado algunas leyes y políticas para fortalecer el sector educativo para ello se tendrá en cuenta aprender a conocer: conceptos,aprender a hacer: procedimientos, aprender a ser: actitudes, aprender a convivir: valores y solidaridad.
Tomando en cuenta lo anterior la formación profesional sena fomenta unas pedagogías y unosmodelos, podemos recalcar el tradicionalismo donde el maestro es el depositor del conocimiento, el conductivismo que es la función fundamental del profesor competente, es dar información y la del alumnocompetente es la de recordar esa información; humanismo: el educando como centro de la vida un agente libre, responsable, capas de elegir su destino para lograr su auto realización para esto el maestrodiseña situaciones para conducir al alumno utilizando la creatividad, iniciativa y reflexión. Las pedagogías del sena son criticas crean personas libres y autónomas capases de analizar la realidad...