memoria e intelegencia

ENSAYO SOBRE MEMORIA E INTELIGENCIA.
Memoria proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, importante para el aprendizaje y el pensamiento. Los teóricos proponendiferentes mecanismos de almacenamiento para la memoria a corto y a largo plazo, si lo aprendido no pasa del primero (corto plazo) al segundo (largo plazo) existe la posibilidad de olvidar la información.Se han dado cuatro explicaciones para el olvido; donde se va borrando la información de forma natural, otra donde la memoria se va distorsionando o modificando con el tiempo; la tercera es que elnuevo aprendizaje interfiere o reemplaza al antiguo (inhibición retroactiva), la última, es la represión de ciertas experiencias indeseables para el individuo causa el olvido.
Los estudios sostiene quela memoria de las habilidades psicomotoras es almacenada de forma distinta al de las actividades intelectuales, los recuerdos son menos claros y detallados que las percepciones, pero una imagenmemorizada es más completa se conoce como memoria eidética o imágenes eidéticas. Se da con frecuentemente en niños, quienes son capaces de reconstruir una imagen.
En el proceso de memoria toda lainformación es obtenida por los sentidos, donde puede llegar a ser memoria a corto o largo plazo. A corto plazo la no se guarda y se pierde rápidamente. Y a largo plazo donde la nueva información puededesplazar la ya almacenada y para después ser recordada.
La Mnemotecnia es un conjunto de técnicas para mejorar la memoria, donde se pueden utilizar palabras clave o imágenes para dar una mayorretención de recuerdos. La mnemotecnia consiste en estructurar de forma inteligente elementos complejos no estructurados.
Se entiende que la inteligencia no es cultura intelectual, no significa tener unabuena memoria, no son aptitudes especiales, ni una habilidad o destreza manual; sino la capacidad de una persona en resolver un problema; esto constituye la inteligencia.
Al hablar de inteligencia...