Memoria

M E M O R I A
“Es la persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información…”

2.7 PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE LA MEMORIA

La memoria puede estructurarse en diferentes procesos y etapas:

Codificación:
Es captación de información en el cerebro, mediante extracción del significado. Esto se refiere al proceso mediante el cual lainformación se registra inicialmente en una forma en que la memoria puede utilizarla.

Almacenamiento:
Es la retención de la información codificada de forma persistente. Esto sería el mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria, Pero el material que no se almacena en forma adecuada, no podrá ser recordado más tarde.

Recuperación:
Obtención de la información a partir delalmacenamiento de recuerdos. En ella se localiza el material en la memoria, se le trae a la conciencia y se le utiliza.
¿Cómo codificamos?
Procesamiento automático: Codificación inconsciente de información poco importante como el espacio, el tiempo y la frecuencia y de la información conocida.
Procesamiento intencionado: codificación que requiere atención y esfuerzo consciente.
Procesamientointencionado: Ante información nueva podemos estimular nuestra memoria mediante el REPASO o la repetición consciente, para mantenerla en la conciencia o para codificarla y almacenarla.



“la cantidad recordada depende el tiempo dedicado a su APRENDIZAJE.” EBBINGHAUS


En el proceso Intencionado encontramos:
• Efecto del siguiente en la fila: cuando somos el siguiente de la fila, nosconcentramos en lo que vamos a decir y a menudo no conseguimos procesar las palabras de la última persona.
• Efecto del espaciado: tendencia a distribuir el estudio o la práctica para conseguir una mejor retención a largo plazo que la conseguida mediante un estudio o práctica más intensiva.
• Efecto de la posición seriada: Recuerdo inmediato (se recuerdan mejor los primeros y últimos elementos) yrecuerdo tardío (mejor los primeros).

¿Qué codificamos?
Significado, visualización y organización mental


Codificación del significado:
Codificación acústica: codificación del sonido, especialmente de las palabras.
Codificación visual: codificación de imágenes visuales.
Codificación semántica: codificación del significado, incluso el de las palabras.

Codificación de visualización:
Mayorefecto positivo en el recuerdo las palabras que se pueden representar en imágenes.
Las ideas abstractas son memorizables cuando están acompañadas por imágenes visuales.
Reglas mnemotécnicas: técnicas que utilizan recursos de imaginería visual y de organización.
Organización mental

TROCEAR: organizamos elementos en unidades significativas
(Letras, palabras, frases, números) y asíproducimos un mejor
Recuerdo. Ejemplo:
تجتجتجتج. گ تجتجتجتج بمبمبمبمجمجمجمجمﯻ ئۈئۈئۈئۈ ڍ گ ہ ھ ڱ ژ
• M N R I N E E C A T A P O I C L I A E S V I M F A O T A S O G.
• M E E N C A N T A P S I C O L O G I A E S M I F A V O R I T A.
• 7 1 1 1 2 1 2 1 4 9 2 1 7 8 9 1 8 1 2 1 8 9 8 1 9 2 7 1 9 3 6 1 9 3 9 1 9 7 8 2 0 0 6.

Jerarquías: si organizamos palabras o conceptos en grupos jerarquizados, losrecordamos mejor que cuando los vemos presentados aleatoriamente.
Almacenamiento
RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN:
Memoria sensorial: fijación inmediata e inicial en el sistema de la memoria de la información sensorial.
ICÓNICA: Memoria de estímulos visuales a modo de memoria fotográfica o de dibujos que dura décimas de segundo.
Experimento de Sperling: mostró el cuadro 1/20 parte de segundo,recordando los participantes la mitad de las letras, aunque cuando recordaban una fila la recordaban inmediatamente.
ECOICA: Memoria de estímulos auditivos de las últimas palabras / Sonidos que duran 3-4 segundos.

Memoria a corto plazo: memoria activada que retiene algunos elementos durante un corto periodo de tiempo
Memoria a largo plazo: almacén relativamente permanente e ilimitado del sistema de...