Memoria

Tres procesos cognitivos fundamentales: la percepción, el aprendizaje y la memoria. Los seres humanos nos adaptamos al mundo que nos rodea, construimos y renovamos nuestra representación del mundo a través de estos tres procesos.
La memoria tiene tres funciones básicas. La memoria recoge nueva información, organiza la información para que tenga un significado y la recupera cuando necesitarecordar algo.
El recuerdo consta de tres etapas (modelo computacional):
Codificación. Es la transformación de los estímulos en una representación mental.
Almacenamiento. Consiste en retener los datos en la memoria para una utilización posterior.
Recuperación. Es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria
Reconocimiento, recuerdo, reaprendizaje
Esnecesario:
Nivel de vigilancia adecuado (OH, BZDs, conmoción cerebral, ...)
Actitud personal positiva frente a lo que se pretende recordar
Tonalidad emocional adecuada
Organización del material adecuado
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA
MEMORIA



ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA
Estas estructuras son etapas sucesivas del procesamiento de la información, la cual, después dellegar a la memoria a corto plazo, se puede recuperar y utilizar

TIPOS DE MEMORIA
MEMORIA SENSITIVA
Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos. La capacidad de la MS es grande y existe un subsistema para cada sentido:
Vista (icónica)
Oido (ecoica)
Tacto (háptica), Gusto (gustativa), Olfato (olfativa)
La duración de la información esmuy breve y depende del sentido.
MEMORIA A CORTO PLAZO
MEMORIA A CORTO PLAZO
La información es codificada sobre todo de forma visual y acústica. Es limitada: no más de 7 ítems a la vez. La duración temporal de la información es breve, entre 18 y 20 segundos (puede llegar a horas si la mantenemos con repeticiones).Si la información es interpretada y organizada de forma lógica, puede serrecordada más tiempo.

La información almacenada en la memoria sensorial se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de pasar a la memoria a largo plazo. La función de la MCP es organizar y analizar la información (reconocer caras, recordar nombres, contestar en un examen, etc.)
MEMORIA A LARGO PLAZO
La MLP contiene nuestros conocimientos el mundo físico, de la realidad social ycultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los conceptos .La recuperación depende de la eficacia del almacenamiento ,la información cuyas asociaciones no se hayan reforzado bien tiene problemas a la hora de recuperar .
Hay dos tipos de codificación –Semántica (si el material es verbal)–Visual (si se trata de figuras o gráficos)
Capacidad y tiempo ilimitado.Pero para recuperar la información es crucial la organización de ésta (almacenamiento)
Duración permanente.




Memoria declarativa y procedimental. Existen dos grandes sistemas de MLP: el sistema de memoria declarativa (consciente) y el sistema de memoria procedimental (conocimiento automático) .
Memoria Declarativa / Explícita (saber qué). Almacena información y conocimientos de hechosy acontecimientos que podemos relatar verbalmente. Es consciente e intencional.
Memoria Procedimental / Implícita (saber cómo). Se refiere a las habilidades o destrezas, a cómo hacer las cosas. Este conocimiento una vez consolidado es inconsciente.
Memoria episódica. Es la memoria autobiográfica, se refiere a los hechos vividos en un tiempo y lugar determinados.
Memoria semántica. Almacenael conocimiento del lenguaje y el mundo. La comprensión del conocimiento cultural (hechos, ideas, conceptos…) constituye la fuente de la memoria semántica. Puede recuperar la información sin hacer referencia al tiempo o al lugar en que se adquirió el conocimiento. Es casi inmune al olvido, porque el lenguaje, las habilidades matemáticas y otros conocimientos son muy duraderos.
Una prueba a...