MENTEFACTOS P

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E
C
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M
S O
C S
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A

HISTORIA
Surge de la idea de los mapas
conceptuales de Joseph Novac en el
instituto Alberto Merani .
Esto se basa con la teoría de las seis
lecturas en elárea del lenguaje y la la
teoría cognitiva

¿ QUÉ ES ?
1. Herramientas (gráficas) para organizar los
instrumentos de conocimiento.
2. Por ser un diagrama, permite organizar ,
preservar y protegerlos conocimientos recién
adquiridos.
3. Deben extraerse las ideas fundamentales y
reescribirse visualmente las ideas verbales
principalmente obtenidas

CARACTERÍSTICAS

Las proposiciones dan cuenta dela estructura
de su determinado concepto.

Su orden conceptual va desde adentro hacia
fuera.

Los conceptos se escriben dentro de
rectángulos y son conectados por líneas
continuas.

Detectafortalezas o debilidades de nuestro
propio conocimiento.

Simplifica y organiza la información deseada.

Decisivo para quien desee estructurar
conocimientos en cualquier disciplina.

Permiten discutirvacíos, debilidades,
inconsistencias de cualquier teoría.

CONCEPTO
MENTE = CEREBRO
FACTOS = HECHOS
Son formas graficas para representar
diferentes modalidades de pensamientos y
valores humanos.¿PARA QUE SIRVE?

Organiza y preserva el conocimiento del paso
del tiempo y su carácter visual, hace que su uso
sea mejor que mil palabras juntas

Es una idea innovadora que se constituye en un
aportecientífico para la adquisición autónoma
del conocimiento

ESTRUCTURA GRÁFICA DE UN CONCEPTO
 ¿A qué clase pertenece ?(Género)
 ¿Qué clases semejantes no son ?(Excluyente)
 Propiedades o cualidadescercanas
 Diversas versiones del concepto (subclases)

¿CÓMO SE CONSTRUYE UN
MENTEFACTO CONCEPTUAL?
ISOORDINADOS : Establece alguna correspondencia no
total y se asocia con la operación o nexosentre clases
adyacentes. Muestran las esencialidades.
SUPRAORDINADAS : Es una clase que contiene por
completo a otra. Grupo que incluye al concepto.
EXCLUIDOS: Son las clases que se oponen o se...