Metacognición

EVALUACION. Evidencia de aprendizaje.
¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

1. Definición de aprendizaje. Proceso por el cual se adquieren nuevos conocimientos,habilidades, destrezas, conductas o valores como consecuencia del estudio, la experiencia, la observación y/o la instrucción.
2. ¿Para qué sirve aprender? Para adquirir habilidades, destrezas, conductas,valores o conocimientos que pueden ser aplicados en la solución de problemas cotidianos a los que nos enfrentamos constantemente, así como, brinda la capacidad de transmitir ese aprendizaje a otros.
3.Metacognición. Es el proceso mental que permite desarrollar la habilidad de utilizar adecuadamente lo que se aprende.
4. Relación entre metacognición y el proceso de aprendizaje. El proceso deaprendizaje es el medio por el cual se adquieren las habilidades, destrezas, conductas y conocimientos, la metacognición consiste en darle un uso pragmático a lo aprendido.
5. Relación entre el proceso deaprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje. Al ser la metacognición la aplicación pragmática del aprendizaje (resultado del proceso del mismo nombre), ambos se ven influenciadosdirectamente por el estilo o estilos de aprendizaje de cada individuo, estos estilos están determinados por las situaciones particulares y no necesariamente se aplica solo uno. La gran mayoría de las vecesuna persona puede tener un estilo predominante, pero también puede usar alguno de los otros.
6. Relación entre aprendizaje significativo y habilidades del pensamiento. Para lograr el aprendizajesignificativo se deben emplear las habilidades del pensamiento: observación, comparación y relación, clasificación, abstracción, razonamiento conductivo, razonamiento deductivo y construcción defundamentos. Esto es, el uso de las habilidades del pensamiento facilita y habilita al aprendizaje significativo.

Metacognición.
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