metacognicion

Metacognición Comentario
La metacognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidadde los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.
Los especialistas suponen que esta capacidad es connatural (de nacimiento). Cuando una persona cuentacon metacognición, está capacitada para entender y cavilar sobre el estado de la mente propia y de terceros. La metacognición también supone la capacidad de anticipar la conducta (propia y ajena) apartir de percibir emociones y sentimientos.
Es el rol de la metacognición se podría comprender si analizamos las estrategias y habilidades que se utilizan en un deporte de equipo: la velocidad, lacoordinación y el estilo son propios de cada jugador, sin que éste necesite ser consciente en cada momento de los movimientos que hace. En cambio el entrenador hace que cada uno de los deportistas seaconsciente de sus movimientos y estrategias y de esta manera puedan llegar al autocontrol y coordinación. En nuestro caso, es el aprendiz el que ha de hacer las dos funciones de entrenador ydeportista. Primero ha de desarrollar y perfeccionar los procesos básicos (capacidades cognitivas básicas) con la ayuda de las técnicas de aprendizaje. En segundo lugar, el alumno ha de tener unos conocimientosespecíficos del contenido a aprender.

El saber planificar, regular y evaluar... qué técnicas, cuándo y cómo, por qué y para qué, se han de aplicar a unos contenidos determinados con el objetivode aprenderlos hace que el aprendiz se vuelva estratégico. Cuando hablamos de metocognicion, hablamos de algo que utilizamos desde el nacimiento hasta la ser mayores, esta se utiliza psicológicamente yasi lo aplicamos con nuestras actividades diarias en la escuela cuando nos empiezan a dar un tema, en la casa cuando mamá o papá nos dicen algo que no debemos hacer estamos aprendiendo nuevas cosas...