Metacognicion

Mucho mejor ...

Inicia tu aporte con alguna cita textual del archivo que te suministré. La identificas adecuadamente y luego en párrafo aparte colocas una interpretación personal de lo que pudisteentender de la lectura y la vinculación que pueda tener con el Curso.

“Para adaptarse al mundo físico que le rodea, el niño tiene que distinguir los objetos de su entorno y conocer el uso de losmismos. Ha de diferenciar una mesa de una silla, una casa de un árbol, un perro de un libro… y saber cómo, cuándo y para que debe usar cada una de estas cosas. Para adaptarse socialmente ha dedistinguir al adulto del niño, al niño, de la niña, al familiar del extraño… y saber cómo debe tratar a cada uno, cuando puede comportarse de una forma u otra, cuando puede jugar y reír y cuando debe estarserio y trabajar”. (Javier Burón , ENSENAR A APRENDER: INTRODUCCION A LA METACOGNICION)
Lo que nos refleja la cita textual es que dentro de toda distinción existente entre seres vivos y no vivos, esque coexiste un significado más puro que nos permite como y adonde actuar, y el por qué debemos reaccionar de cierta manera. Tal reflexión me permite relacionar la lectura con el curso deMetodología de la investigación, como que no solo debemos quedarnos con la información que llegamos a presentar, si no que debe llegar a formar parte de un aprendizaje significativo para nuestra vida.
Entonces,podría definirse la Meta- Cognición como ‘’ más allá del conocimiento’’  pero tal definición no es suficiente.  Entonces ¿qué es la Meta –cognición? Se podría decir que es el conocimiento que setiene sobre diversas operaciones mentales, regularmente usadas por el individuo en su vida diaria tanto académica, profesional hasta incluir la emocional.
El saber qué hacer, como hacerlo, comomejorarlo, cuando usarlo, de que se trata, cuál es su finalidad, como actuar, que impedimentos surgen, llega a diferenciar situaciones forman parte de la Meta-cognición.
 

Meta- Cognición: podría...