Metodo

2. Stunde: Geplanter Unterrichtsverlauf


|Zeit in Min. |Fertigkeit |Inhalt |Sozialform |Materialien|
|4 |- |Begrüßung, Vorstellen des geplanten Vorhabens… |L-S Gespr. |Tafel |
|5 |lesen sprechen|Präsentation des Comics “Precupación“: lesen, W-Fragen gemeinsam |L-S Gespräch |Comic auf Folie |
| | |besprechen| | |
|10 |dialogisch sprechen, |Partnerarbeit: Comicende erfinden, diskutieren über eigeneFamilie,|S-S Gespräch |1 buntes Kärtchen für |
| |schreiben |Familienkonflikte, Liste mit Verboten und Erlaubnis |☺☺ |Comicende|
|5 |sprechen |Resümee im Plenum |L-S Gespr. |Tafelbild |
|3|sprechen |Titel interpretieren und Hypothesen aufstellen |☺☺ |Text (passiv) |
| | ||S-S Gespr. | |
|7 |lesen |Text : “Adictos al nido“ ruhig lesen|☺ |Text (aktiv) |
| |sprechen, lesen |Fragen zum Text beantworten; stimmen die Vermutungen |☺☺|Text |
|5 | | |S-S Gespr. | |
|5...