Metodo

• Si conoces los pasos de la metodología tienes que guiarte en cualquier texto que halles:
Supongamos que quieres averiguar si los niños de primero de escuela prestanatención, o no prestan atención en clases o simplemente quieres saber cuanto es lo que prestan atención, pues en estos tiempos los niños andan más distraídos.
Observación: Observa quecampos puedes abarcar en tu estudio. por ej. niños. otro punto sería la atención.
Título: Grado de atención en niños de primer curso de escuela.
Marco teórico: aqui lateassobre los niños. y también sobre la atención. claro que tiene que ser basado en teorías y conceptos concretos y verdaderos.
Objetivo General.
Averiguar el grado de atenciónen niños de primer curso de escuela.
Objetivos Específicos. Aqui tu tienes que detallar tu objetivo general. ej.
- Reconocer cuales son los objetos o personas que distraen.
-Controlar el tiempo de duración y las variaciones en los alumnos. :puede variar de 30 seg. a 10 o más minutos de acuerdo a los niños. etc
- Averiguar si es igual en niños queen niñas.
, etc.

Campo de acción. Niños de primero de la escuela X.
Material y métodos. Ej.
- Bol, lapices. cuader, etc.
- Se utilizará el método de la observación yel de encuesta.
Y es aqui donde empiezas a hacer el experimento y tu trabajo

Resultados: Necesitas obtener datos de acuerdo a tus objetivos específicos. ej.
de 20 alumnos10 se distraen con la ventana
5 con los juguetes
3 con la pared
2 con el compañero.

otro de 20 niños
3 se distraen en 10 s
8 en 2 minutos
7 en 5 minutos
2 en 6 minConclusiónes: de acuerdo a los resultados. Ej.
- la ventana distrae más a los alumnos

Recomendaciones: de acuerdo a tus conclusiones
- Elevar un metro más la ventana.