Metodolofia de la investigacion

INSTITUTO PROFESIONAL LA ARAUCANA

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROF.: JAIME RIVEROS B.

SANTIAGO
MARZO - 2009

INSTITUTO PROFESIONAL LA ARAUCANA

LECTURA I
I. EPISTEMOLOGÍA O FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
(Cesar A. Benal, en "Metodología de la Investigación para Administración y Economía")

II. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO
(Edgar.Morín, en "Selección de Escritos siglo XX)

III. DISEÑOS O ESQUEMAS GENERALES DE INVESTIGACIÓN
(Jaime Riveros B., en Fases Metodológicas de la Investigación Científica)


CÁTEDRA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROFESOR:
JAIME RIVEROS B.

SANTIAGO
MARZO - 2007
I
EPISTEMOLOGÍA
OFILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
De Cesar A. Benal

En las páginas siguientes, se proporcionará algunas ideas generales sobre la importancia de la epistemología en el proceso de la investigación científi¬ca, con la finalidad de dotar al estudiante de los conocimientos básicos sobre la fundamentación epistemológica de la ciencia.
1. CONCEPTO DE EPISTEMOLOGÍA

Para Piaget, la lógica, la metodología yla teoría del conocimien¬to, o epistemología, constituyen tres ramas importantes en el campo del saber científico.
La lógica es el estudio de las condiciones formales de la verdad en el campo de las ciencias; la metodología es la teoría de los procedimientos generales de investigación que describen las características que adopta el proceso general del conocimiento científico y las etapas en quese divide dicho proceso, desde el punto de vista de su producción y las condiciones en las cuales debe hacerse. La metodología hace referencia, entonces, a la teoría de los métodos empleados en la investigación científica y las técnicas conexas con dichos métodos. En este sentido, Ladrón de Guevara afirma: "Es tarea de la metodología sinteti¬zar y organizar los avances logrados por la investigaciónen las diferentes disciplinas científicas, enriqueciendo con la práctica la metodología general de la investigación científica”1.
De acuerdo con Byron, Browne y Porter, la epistemología "es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, variedades, orígenes, objetos y límites del conocimiento científico2, o, como afirma Lenk, "es una disciplina filosófica básica que investiga losmétodos de formación y aplicación, de corroboración y eva¬luación de las teorías y conceptos científicos y, a su vez, intenta fundamentarlos y evaluarlos"3. Definiciones que comparte Cer¬da al definir la epistemología como "aquella filosofía o teoría de la ciencia que estudia críticamente los principios, hipótesis y resultados de las diversas ciencias con el propósito de deter¬minar su origen yestructura, su valor y alcance objetivo"4.
Por otra parte, es usual utilizar los términos epistemología, gnoseología, teoría del conocimiento y filosofía de la ciencia como sinónimos. Sin embargo, de acuerdo con Reyes, el término más cercano a epistemología es el de filosofía de la ciencia, debido a que la palabra griega episteme se refiere, no a cualquier forma de conocimiento, sino aproximadamente alo que hoy se en¬tiende por ciencia5. De otra parte, para Ferrater Mora si bien existe diferencia entre los conceptos antes citados, durante los últimos años, por influencia de la literatura filosófica anglosajona, el término epistemología se usa de manera am¬plia para referirse a la teoría del conocimiento5.
En virtud de lo anterior, en el presente estudio, la palabra episte¬mología se usarásiguiendo los criterios de Reyes, es decir, la epistemología como sinónimo de filosofía de la ciencia y que de acuerdo con Bunge "es la reflexión crítica sobre la investiga¬ción científica y su producto, el conocimiento; en otras pala¬bras, es la ciencia de la ciencia7.

2. CLASES O CATEGORÍAS DE EPISTEMOLOGÍA

Según Piaget3, la epistemología o teoría del conocimiento se puede clasificar en...