metodología de la investigación




Metodología de la Investigación
1.
Elementos básicos en el diseño de un estudio
2.
Dificultades de los médicos para la realización de estudios clínico-epidemiológicos
3.
Dificultades de la Investigación en Atención Primaria
4.
Medidas de frecuencia de enfermedad: incidencia y prevalencia
5.
Cálculo de probabilidades: nociones básicas
6.
Determinación de factores de riesgo7.
Determinación de factores pronósticos  
8.
Número necesario de pacientes a tratar para reducir un evento (NNTs)  
9.
Tipos de estudios clínico epidemiológicos  
10.
Estudios experimentales en la práctica clínica.  Investigación terapéutica.  Ensayos Clínicos  
11.
El consentimiento informado en los Ensayos Clínicos
12.
Determinación del tamaño muestral  
 
12.1.
Cálculo deltamaño muestral para la determinación de factores pronósticos
12.2.
Cálculo del tamaño muestral en estudios de casos y controles
12.3.
Determinación del tamaño muestral para calcular la significación del coeficiente de correlación lineal

13.
Cálculo del poder estadístico de un estudio
14.
Significancia estadística y relevancia clínica  
15.
Estadística descriptiva de los datos  
16.
LaDistribución Normal
17.
Representación gráfica en el análisis de datos  
18.
Métodos paramétricos para la comparación de dos medias.  t de Student
19.
Relación entre variables cuantitativas
20.
Asociación de variables cualitativas: Test de Chi-cuadrado
21.
Asociación de variables cualitativas: test exacto de Fisher y test de McNemar
22.
Técnicas de regresión. Regresión linealsimple  
23.
Técnicas de regresión. Regresión lineal múltiple  
24.
Análisis de supervivencia
25.
Medidas de concordancia: El índice Kappa
26.
Pruebas diagnósticas
27.
Curvas ROC
28.
Investigación cuantitativa y cualitativa
29.
La fiabilidad de las mediciones clínicas: el análisis de concordancia para variable numéricas
30.
Revisiones sistemáticas y metaanálisis
31.
Revisionessistemáticas y metaanálisis (II)




Elementos básicos en el diseño de un estudio
La investigación se debe entender como el proceso dedicado a responder a una pregunta. Dicha respuesta lo que pretender es aclarar la incertidumbre de nuestro conocimiento. No se trata de almacenar datos de forma indiscriminada sino que se define como un proceso sistemático, organizado y objetivo destinado aresponder a una pregunta. La palabra "sistemático" significa que a partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo se recogen unos datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes (Tabla 1) (1,2). El método científico parte de la observación de una realidad, se elabora una hipótesisexplicativa, se contrastan las hipótesis y dicha hipótesis se acepta se realizan proposiciones que forman la teoría científica.
TABLA 1.  Esquema general del planteamiento de un estudio.
Hipótesis de trabajo
Objetivos
Diseño de estudio
Selección de variables
Definición de variables
Escala de medida
Protocolo de recogida de datos
Selección de la muestra
¿Cuántos?
¿Quiénes?
Recogida dedatos
Automatización de los datos
Depuración de los datos
Análisis
Resultados
Conclusiones
La epidemiología y la estadística son instrumentos indispensables para la realización de este proceso. En general podemos decir lo que habitualmente sucede es que de una población se extrae una muestra, sobre la que se realiza un experimento o medición y los resultados del mismo se extrapolannuevamente a la población realizando una estimación con una seguridad definida completando así la inferencia (Tabla 2) (3,4).





Tabla 2.  ELEMENTOS DE LA INFERENCIA ESTADÍSTICA

La definición del objetivo es el eje en torno al cual se construye la estructura del estudio. Si este objetivo no está claramente definido será difícil tomar decisiones sobre el tipo de estudio más apropiado,...