Metodología De La Investigacion

TALLER # 1

1. De acuerdo con el documento a que se le denomina empirismo.
R/ se le denomina empirismo a el conocimiento que parte de los hechos y de las experiencias, sin haber solides en sus explicaciones.

2. Como sustenta el grupo la afirmación de que “la ciencia debe ser una actividad fundamentalmente humanística”? ¿Qué casos pueden identificar en su región o localidad de residencia quesirvan de ejemplo de aplicación de dicha afirmación?
R/ Porque la ciencia es lo que nos distingue de otras especies en nuestro planeta, es la que hace que los países sean poderosos, es la que permite ganar dinero con aplicaciones tecnológicas derivadas del desarrollo científico. La ciencia nos permite conocernos, la que explica que es la vida, cómo funciona nuestro cerebro y el resto de nuestroorganismo.
Ejemplo: la vacuna que se inventó del virus del papiloma humano, como ya es sabido que este es uno de los cánceres que más mujeres mata en Colombia junto al cáncer de mama. Esta vacuna está siendo promocionada a nivel nacional en las niñas de 9 a 14 años con el fin de evitar contraer este virus por lo tanto genera mucho bienestar, porqué en el futuro van a ver menos mujerescontagiadas.

3. De las características que posee la ciencia (según este documento) cuál de ellas asegura la trascendencia del conocimiento empírico hasta convertirlo en científico porque?
R/ En este caso podemos decir que todas las características porque la una con lleva a la otra. Explicándolo de esta manera
Fáctica: describe los hechos tal y como son.
Trasciende los hechos: descarta hechos,produce nuevos hechos y los explica.
Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
Explicativa: los científicosprocuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad

TALLER # 2

1. Aprovechando los medios disponibles en la región (internet, revistas especializadas, prensa escrita,programa científicos televisados ,etc.)
Los grupos ya organizados deberán consultar y referenciar dos trabajos de investigación de carácter cuantitativo y dos de carácter cualitativos.
R/ Investigación cuantitativa
VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES EN GUAYAQUIL
Objetivo General
Determinar las principales causas que generan el Femicidio íntimo en mujeres de 16 a 44 años de edad en la ciudad deGuayaquil.

Objetivos Específicos
-Indagar que factores inciden en el comportamiento violento en la pareja.

- Investigar de que manera influye el comportamiento del entorno (sociedad) para que exista un comportamiento violento en uno de los miembros de la pareja.
Metodología de la Investigación

El estudio busca observar la problemática, sin manipular variables existentes, solo analizar cadauna de ellas y así presentar los resultados, el diseño es no experimental – transeccional ya que la información será levantada en un momento único.
LA ANOREXIA Y LA BULIMIA EN LOS ADOLECENTES DE 15 A 19 AÑOS DURANTE EL AÑO 2004
Objetivo general
Identificar cual es la prevalencia y cuales son los factores asociados a la anorexia y bulimia en los adolecentes.
Establecer como influye en laanorexia y la bulimia, ámbitos familiares como ; cantidad y calidad de las comidas y oportunidades de estas.

Investigación cualitativa
LA GESTACION ADOLESCENTE EN CAUCASIA ANTIOQUIA
Objetivo general
* Conocer las vivencias y significados que las adolescentes entre 14 a 17 años de edad le atribuyen a su estado de embarazo, en el Municipio de Caucasia- Antioquia 2007.
OBJETIVOS ESPECIFICOS...