Metodología del aprendizaje
Páginas: 36 (8806 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2010
ÍNDICE
Fundamentos Generales 3
La ciencia 3
La teoría 4
La Investigación 5
El método 8
La observación y experimentación 10
El Inicio de la Investigación. 12
Antecedentes del problema 15
La hipótesis 17
La Recopilación de Datos. 18
El muestreo 19
La muestra 21
La observación 22
El proceso de la experimentación 24
La entrevista 25
El cuestionario 31
ElTratamiento de Datos. 35
Análisis de Datos. 40
CONCLUSIONES 43
Bibliografía 44
LCE01. METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Fundamentos Generales
La ciencia
1. ¿Qué definiciones hay de ciencia?
Ciencia: Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera ordenada y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendoreferencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.
El término Ciencia, significa, etimológicamente, saber. La aplicación de la ciencia ha ido cambiando para adaptarse a las distintas épocas de la historia, por lo que no existe una sola definición que sea aceptada universalmente.
Denominamos ciencia al conjunto del conocimientocierto de las cosas por sus principios y causas; por consiguiente, sólo es científico, en principio, el conocimiento verdadero.
La ciencia puede ser definida como “Cuerpo de doctrina metódicamente formado y ordenado, que constituye un ramo particular del saber humano” (AAVV, 1988, 287)
La ciencia se puede entender como el contenido o como el proceso (McGuijan 1996). Como contenido laciencia se define como una simple acumulación de conocimientos, lo cual, refleja un estado estático del conocimiento científico. Como el proceso se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variables relacionadas que explican una parte de la realidad y se caracteriza por ser dinámica porque refleja el constante avance científico.
2.Cuales clasificaciones hay de la ciencia.
Biología
➢ CIENCIAS FACTUALES: Son las que se basan en hechos naturales observables. Las ciencias fácticas son la Biología, la Física y la Química, con todas las disciplinas que se derivan de ellas. Las ciencias fácticas se valen de dos métodos de estudio, el Método Científico Experimental y el MétodoCientífico Informativo, ambas recurren a dos métodos objetivos, el Método Hipotético-Deductivo y el Método Hipotético-Inductivo.
➢ CIENCIAS FORMALES: Son las que se establecen en el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente humana, su método de trabajo es el Método Lógico Inductivo, con todas sus variantes. Ciencias formales son las Matemáticas, la Sociología, laAntropología, la psicología, la Economía y la Filosofía, cada una con todas sus ramas.
La teoría
3. Define la teoría.
(Kerlinger, 1983) “…es un conjunto de construcciones hipotéticas (conceptos) definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que ofrecen un punto de vista sistemático de los fenómenos, al especificar las relaciones existentes entre las variables, con objeto de explicar ypredecirlos”
Y su función es la descripción, explicación, predicción y control de los fenómenos naturales y sociales.
4. ¿Qué tipos de teoría hay?
En el ámbito de la educación y psicología:
Teoría del esfuerzo
Teoría de la disonancia cognoscitiva
Teoría transaccional
En el ámbito de las finanzas internacionales:
Teoría de la paridad delpoder de compra
Teoría de la paridad de las tasas de interés, etc.
5. Cuáles son los elementos de las teorías.
Los elementos de las teorías son los conocimientos y datos previos que se adquieren acerca de un tema para después formular esa teoría con fundamento.
La Investigación
6. Menciona algunas definiciones de la investigación.
Son muchos los conceptos que...
Fundamentos Generales 3
La ciencia 3
La teoría 4
La Investigación 5
El método 8
La observación y experimentación 10
El Inicio de la Investigación. 12
Antecedentes del problema 15
La hipótesis 17
La Recopilación de Datos. 18
El muestreo 19
La muestra 21
La observación 22
El proceso de la experimentación 24
La entrevista 25
El cuestionario 31
ElTratamiento de Datos. 35
Análisis de Datos. 40
CONCLUSIONES 43
Bibliografía 44
LCE01. METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Fundamentos Generales
La ciencia
1. ¿Qué definiciones hay de ciencia?
Ciencia: Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera ordenada y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendoreferencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.
El término Ciencia, significa, etimológicamente, saber. La aplicación de la ciencia ha ido cambiando para adaptarse a las distintas épocas de la historia, por lo que no existe una sola definición que sea aceptada universalmente.
Denominamos ciencia al conjunto del conocimientocierto de las cosas por sus principios y causas; por consiguiente, sólo es científico, en principio, el conocimiento verdadero.
La ciencia puede ser definida como “Cuerpo de doctrina metódicamente formado y ordenado, que constituye un ramo particular del saber humano” (AAVV, 1988, 287)
La ciencia se puede entender como el contenido o como el proceso (McGuijan 1996). Como contenido laciencia se define como una simple acumulación de conocimientos, lo cual, refleja un estado estático del conocimiento científico. Como el proceso se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variables relacionadas que explican una parte de la realidad y se caracteriza por ser dinámica porque refleja el constante avance científico.
2.Cuales clasificaciones hay de la ciencia.
Biología
➢ CIENCIAS FACTUALES: Son las que se basan en hechos naturales observables. Las ciencias fácticas son la Biología, la Física y la Química, con todas las disciplinas que se derivan de ellas. Las ciencias fácticas se valen de dos métodos de estudio, el Método Científico Experimental y el MétodoCientífico Informativo, ambas recurren a dos métodos objetivos, el Método Hipotético-Deductivo y el Método Hipotético-Inductivo.
➢ CIENCIAS FORMALES: Son las que se establecen en el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente humana, su método de trabajo es el Método Lógico Inductivo, con todas sus variantes. Ciencias formales son las Matemáticas, la Sociología, laAntropología, la psicología, la Economía y la Filosofía, cada una con todas sus ramas.
La teoría
3. Define la teoría.
(Kerlinger, 1983) “…es un conjunto de construcciones hipotéticas (conceptos) definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que ofrecen un punto de vista sistemático de los fenómenos, al especificar las relaciones existentes entre las variables, con objeto de explicar ypredecirlos”
Y su función es la descripción, explicación, predicción y control de los fenómenos naturales y sociales.
4. ¿Qué tipos de teoría hay?
En el ámbito de la educación y psicología:
Teoría del esfuerzo
Teoría de la disonancia cognoscitiva
Teoría transaccional
En el ámbito de las finanzas internacionales:
Teoría de la paridad delpoder de compra
Teoría de la paridad de las tasas de interés, etc.
5. Cuáles son los elementos de las teorías.
Los elementos de las teorías son los conocimientos y datos previos que se adquieren acerca de un tema para después formular esa teoría con fundamento.
La Investigación
6. Menciona algunas definiciones de la investigación.
Son muchos los conceptos que...
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