Metodologia de estudio

Páginas: 3 (655 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2010
1. Se puede elegir el momento de estudio, tanto diario, como semanal o semestral:

En mi situación personal esta es la mayor ventaja que tengo, pues debido a mis horarios de trabajo me eraimposible frecuentar una universidad, y vivia con la fustración de que no podria tal vez empezar los estudios que tanto deseaba para formarme profesionalmente. Así que la Educación a Distancia da laoportunidad a las personas que trabajando todo el dia, o por turnos no tienen la facilidad de acceso a la Universidad Presencial, creando la posibilidad de estudiar en casa, en los momentos que nosotros masconsideramos oportunos, dando al estudiante motivaciones para continuar con sus estudios.

2. La Educacion a Distancia " Promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente yautoresponsable":

Se afirma esto por que el alumno trabaja solo, es él y unicamente él quien decide como planificar sus estudios, la Universidad nos indica como poder estudiar, realizar las actividades,tenemos el EVA y muchos otros elementos para el estudio pero es el estudiante en si el que determina como hacerlo, entonces es autorresponsable de sus tecnicas de aprendizaje y de su ascenso en el niveleducativo.

3. Las guias didacticas tienen como caracteristicas para orientar el autoaprendizaje del estudiante las siguientes:

Tienen una introducción, en la cual hace una pequeña presentaciónel profesor de cada materia del ciclo, acercando en primera instancia al estudiante con el profesor, haciendole saber que tiene un docente encargado para cada asignatura y un punto de referimientopara aclarar todas sus dudas o resolver problemas. Hace una breve descripción de los temas a estudiar y da tambien al alumno el empuje para iniciar sus estudios con una frase de motivación para esté.Lineamientos generales del Modelo Educativo basado en competencias y creditos academicos UTPL-ECTS, explica a los estudiantes la diferencia entre competencias y creditos academicos dando a los...
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