Metodologia de la investigacion (recopilacion)
Páginas: 23 (5744 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2010
Metodología de la Investigación
Objetivo: Introducir a los alumnos en actividades de investigación utilizando siempre el método científico, como el medio para obtener resultados objetivos y confiables en el proceso de la investigación. Además, pretende ejercitar las habilidades de indagación, evaluación, análisis, estructuración y discusión de temas afines a la investigación. Se proporciona losconocimientos básicos sobre los métodos de investigación, fuentes de información y técnicas de análisis. También se capacita al alumno para que analice el papel de los métodos cuantitativos y cualitativos.
Introducir alumno al manejo del método científico de manera cotidiana, y desarrollar su habilidad para el manejo correcto del lenguaje tanto en su forma oral como escrita en términosacadémicos y científicos.
Método
Camino para alcanzar una meta. Modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Técnicas
Formas de recorrer el camino para alcanzar una meta “método”
Metodología: estudio del método
Ciencia
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que sededucen principios y leyes generales.
Es la actividad investigadora dirigida a la adquisición de nuevos conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que incluye todas las condiciones y elementos necesarios para ello.
Investigación
Es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos,los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
Investigación científica
Es el proceso dirigido a encontrar respuesta a problemas y con ello aumentar y enriquecer el conocimiento humano.. Se basa en el método científico y sigue una metodología.
Diseño de investigación (propuesta)constituye un documento primario, de carácter dinámico, en el cual especificamos lacomprensión que hemos logrado del problema que se va a investigar y definimos un camino (método) para solucionarlo.
Tecnología
La tecnología es la aplicación práctica de la ciencia en el mundo moderno para producir artefactos con la intención de mejorar la calidad de vida o para fabricar nuevos dispositivos y equipos técnicos que a su vez se usan para incrementar los conocimientos científicos. Ideasde este tipo implican la creencia de que la tecnología está subordinada a la ciencia
Teoría
El término “teoría” ha sido empleado de diferentes formas para indicar varias cuestiones distintas. Al revisar la literatura al respecto, nos encontramos con definiciones contradictorias o ambiguas; además, conceptos como “teoría”, “orientación teórica”, “marco teórico de referencia” se usanocasionalmente como sinónimos.
Serie de ideas que una persona tiene respecto de algo.
Conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de una realidad.
“Una teoría es un conjunto de proposiciones relacionadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables”
La evidencia empírica se refiere a los datos de la realidad que apoyan o dan testimonio de una o vanasafirmaciones. Se dice que una teoría ha recibido apoyo o evidencia empírica, cuando hay investigaciones científicas que han demostrado que sus postulados son ciertos en la realidad observable o medible.
Hipótesis[
Interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores.
Metodología de la Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador deuna serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar un estudio científico del objeto de la ciencia.
Metodología de la Investigación Educativa, no es mas que la metodología de la investigación aplicada a las ciencias de la educación
UNIDAD 1 EPISTEMOLOGIA GENERAL DE LA CIENCIA
Tema 1 Historia de la ciencia
La Historia de la ciencia es el campo de la historia que...
Objetivo: Introducir a los alumnos en actividades de investigación utilizando siempre el método científico, como el medio para obtener resultados objetivos y confiables en el proceso de la investigación. Además, pretende ejercitar las habilidades de indagación, evaluación, análisis, estructuración y discusión de temas afines a la investigación. Se proporciona losconocimientos básicos sobre los métodos de investigación, fuentes de información y técnicas de análisis. También se capacita al alumno para que analice el papel de los métodos cuantitativos y cualitativos.
Introducir alumno al manejo del método científico de manera cotidiana, y desarrollar su habilidad para el manejo correcto del lenguaje tanto en su forma oral como escrita en términosacadémicos y científicos.
Método
Camino para alcanzar una meta. Modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Técnicas
Formas de recorrer el camino para alcanzar una meta “método”
Metodología: estudio del método
Ciencia
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que sededucen principios y leyes generales.
Es la actividad investigadora dirigida a la adquisición de nuevos conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que incluye todas las condiciones y elementos necesarios para ello.
Investigación
Es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos,los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
Investigación científica
Es el proceso dirigido a encontrar respuesta a problemas y con ello aumentar y enriquecer el conocimiento humano.. Se basa en el método científico y sigue una metodología.
Diseño de investigación (propuesta)constituye un documento primario, de carácter dinámico, en el cual especificamos lacomprensión que hemos logrado del problema que se va a investigar y definimos un camino (método) para solucionarlo.
Tecnología
La tecnología es la aplicación práctica de la ciencia en el mundo moderno para producir artefactos con la intención de mejorar la calidad de vida o para fabricar nuevos dispositivos y equipos técnicos que a su vez se usan para incrementar los conocimientos científicos. Ideasde este tipo implican la creencia de que la tecnología está subordinada a la ciencia
Teoría
El término “teoría” ha sido empleado de diferentes formas para indicar varias cuestiones distintas. Al revisar la literatura al respecto, nos encontramos con definiciones contradictorias o ambiguas; además, conceptos como “teoría”, “orientación teórica”, “marco teórico de referencia” se usanocasionalmente como sinónimos.
Serie de ideas que una persona tiene respecto de algo.
Conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de una realidad.
“Una teoría es un conjunto de proposiciones relacionadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables”
La evidencia empírica se refiere a los datos de la realidad que apoyan o dan testimonio de una o vanasafirmaciones. Se dice que una teoría ha recibido apoyo o evidencia empírica, cuando hay investigaciones científicas que han demostrado que sus postulados son ciertos en la realidad observable o medible.
Hipótesis[
Interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores.
Metodología de la Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador deuna serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar un estudio científico del objeto de la ciencia.
Metodología de la Investigación Educativa, no es mas que la metodología de la investigación aplicada a las ciencias de la educación
UNIDAD 1 EPISTEMOLOGIA GENERAL DE LA CIENCIA
Tema 1 Historia de la ciencia
La Historia de la ciencia es el campo de la historia que...
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