Metodologia de la investigacion

CAPÍTULO 5
INVESTIGACIÓN Y REDACCIÓN:
LA IMPORTANCIA DE ESCRIBIR CORRECTAMENTE LOS ARTÍCULOS
CIENTÍFICOS ORIGINALES
Cuando se escribe algo por primera vez,
la claridad es esencial.
Modificado de Robert A. Day

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Contenido
El conocimiento científico prevalente
Motivos para publicar los resultados de investigación
Investigación y redacción: la forma es fondo

El artículocientífico original es el principal vehículo de comunicación de la ciencia y ha
permitido la evolución del conocimiento científico: es el documento más importante que
tiene la comunidad científica para la divulgación del conocimiento nuevo a partir de los
resultados de la investigación.
La investigación y publicación del artículo científico original son actividades
íntimamente relacionadas. Algunosprofesionales de ciencias de la salud creen,
equivocadamente, que los estudios de investigación terminan cuando se obtienen los
resultados, se analizan y se entrega el informe de trabajo, la tesis o se realiza la
presentación en un congreso. La investigación solo debe considerarse completa cuando
el investigador difunde los resultados en forma escrita a través de la publicación del
artículocientífico original.

El conocimiento científico prevalente
El conocimiento científico prevalente es el que se considera válido en un momento
determinado; otros términos utilizados son conocimiento establecido , marco teórico ,
marco epistémico prevalente, marco epistemológico o “el estado del arte”; es, en
resumen, lo qué se sabe de un tema en particular, en un determinado momento. Lasrevisiones narrativas, revisiones sistemáticas y los capítulos actualizados de libros
suelen resumir el conocimiento científico prevalente del tópico que abordan. Antes y
durante la redacción del artículo científico original, se deben realizar varias revisiones
de la literatura (búsquedas en bases de datos, búsqueda cruzada, revisar publicaciones
de colegas, etc.), ya que esto asegura a losautores el dominio del conocimiento
prevalente respecto al tema del cual se escribe.
El autor de un manuscrito debe tener claro cómo encaja el mensaje principal de
su estudio en el conocimiento científico prevalente; de hecho, este marco epistémico se
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expone en la introducción del artículo científico original, donde usualmente se resume
la información de los estudios realizados y laslimitaciones reportadas en las
publicaciones previas. La revisión por pares es un método de confrontación entre
quienes “poseen” el conocimiento establecido (revisores), versus quienes proponen el
conocimiento nuevo (autores de un artículo científico original).

M otivos para publicar los resultados de investigación
La investigación formal, productiva y éticamente bien dirigida termina cuando sepublican los resultados del estudio de investigación en una revista científica; solo
entonces los nuevos resultados pasan a formar parte del conocimiento científico
prevalente.
En la práctica existen múltiples motivos por las cuales los investigadores
publican sus resultados de investigación (cuadro 5.1); siempre se debe mantener apego a
los principios éticos.

Cuadro 5.1 : Motiv os queimpulsan la publicación en ciencias de la salud*
Tipo
de
Descripción
Resultado
motivación
Epistemológica Los
resultados
aportan Conocimiento nuevo
conocimiento científico
Ética
El conocimiento generado por el Conocimiento útil
estudio puede ser aplicado
Necesidad
Motivación personal
Satisfacción personal
personal
Necesidad
Mantener la categoría laboral
Justificar la categoríalaboral
laboral
Necesidad de
Asegurar la permanencia en el
Justificar el estatus académico
mantener el
S istema Nacional de
estatus
Investigadores
Necesidad
Incrementar el currículo vitae
Mejorar trayectoria académica
académica
Necesidad de
P resentar
resultados
al Justificar el Financiamiento
recursos
organismo que patrocino la
investigación
Necesidad
Mejorar la imagen ante...