metodologia de la investigacion

Módulo 2- Metodología de la Investigación
1.- A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación.
2.- Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria.
3.- Complete el siguiente cuadro teórico de los elementos fundamentales de la comunicación: Realidad, emisor, canal, mensaje, receptor y código.
4.-Investigue las características generales de la Descripción.
5.- Establezca la diferencia entre Descripción Científica y Literaria.
6.- Investigue las características generales de la Narración.
7.- Establezca diferencias entre Descripción y Narración.
8.- Escriba dos diferencias entre Narración subjetiva y Fantástica.
9.- Establezca diferencia entre Narración Histórica y de Ciencia Ficción. _
10.-Investigue tres conceptos de argumentación y luego elabora una definición propia.
11.- Elabore un concepto de exposición.
12.- Escribe cinco características de una tesis.
13.- Establezca diferencias entre tesis y tesina.
14.- Elabore un concepto de monografía.










Respuestas

1- Es el proceso mediante el cual podemos transmitir información, ideas, conceptos, o actitudes.2- Textos científicos: Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica, mientras que los Textos literarios: Se clasifica como textos literarios a todos aquellos enlos que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos). Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

3- Realidad: es elconjunto de las cosas existente, como así también a las relaciones que estas mantienen entre sí.
Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
Canal: El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de lasseñales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
Mensaje: Lo primero que hay que tener, para que pueda haber comunicación, es ese algo que se desea transmitir.
Receptor: Es el punto (personas, organización…) al que se destina. El mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor.
Código: Es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado esarbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
4-*Conocer al personaje, objeto o situación medianamente.
* Poner o reunir todos los datos posibles que completen el ‘’dibujo’’ del objeto o personaje descrito. Para ello utilizamos los sentidos (vista, oído, tacto, olfato, gusto, etc).



5- La descripción científica (lengua discursiva) posee una finalidadpráctica: explicar o informar sobre algo que es o ha sido. La atención y el interés del autor se centran, sobre todo, en la realidad, en el objeto que se describe. La descripción científica se caracteriza por la objetividad, la precisión, el carácter exhaustivo de los datos y la claridad con la que se exponen. La descripción literaria (lengua expresiva) posee una finalidad estética. La atención delautor se centra ahora en el mensaje, y no tanto en el objeto o referente que se describe. La descripción literaria se caracteriza por la subjetividad y la expresividad del lenguaje que se utiliza.

6- Características de la narración literaria: Dado que una narración es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintácticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho...