Metodologia De La Investigacion

Metodología de la Investigación Raúl Fiscal Esparza
10- Marzo - 2012

Objetivo general del módulo


Al finalizar el módulo, el estudiante será capaz de elaborar un reporte de investigación o monografía relacionado con una problemática específica de acuerdo con los requerimientos teóricometodológicos que marca el rigor científico.

Metodología de la Investigación
1.

¿Qué es unamonografía?
1.

2.

Proyecto de investigación
1.

2. 3. 4.

5.

¿Qué pasos hay que dar? ¿Cómo limitar el tema? Bosquejo tentativo Recopilación de la información Estructura de la monografía

2.
3.

4.
5. 6.

7.

Problema y objetivos de investigación Revisión bibliográfica Análisis de fundamentos Procedimiento o método Análisis de resultados Conclusiones y recomendacionesEstructura del proyecto de investigación.

Actividades de aprendizaje
Actividades
Elaboración de un blog

Porcenta je 15% 10% 15%
60%

Selección de fuentes primarias, secundarias y terciarias Ejercicios para hacer citas y anotar referencias en Microsoft Word
Elaboración del bosquejo de la monografía o anteproyecto de investigación.

1. ¿Qué es una monografía?

1. ¿Qué es una monografía?
Concepto de monografía
Una monografía, en sentido estricto, es una síntesis subjetiva de conceptos de diverso origen sobre un tema determinado. (Barbería, 2004) De acuerdo con Armando Asti Vera, «monografía es el trabajo por escrito de un tema específico».





1. ¿Qué es una monografía?

«mono» uno

«grapho» escribir

1. ¿Qué es una monografía?


Lo que una monografía deinvestigación no es:
1.

2.
3.

4.

5.

6.

7.

Un sermón escrito. Un ensayo de opiniones personales. Un ensayo de las opiniones personales del alumno, respaldado por algunas citas textuales de otras obras. Un trabajo superficial que intenta decir de todo un poco sobre cada aspecto imaginable del tema bajo estudio. Un plagio del trabajo de otro autor o autores, presentado como untrabajo original del alumno. Un informe acerca de un proyecto que hayas realizado. Un manual de instrucciones.

2. ¿Qué pasos hay que dar?


Una buena monografía no se hace en una sola y larga noche de esfuerzo y frustración. No lo intentes. Es la culminación de un proceso de investigación ordenado que consiste en:

Elección del tema  Delimitación del tema  Breve consulta bibliográfica Evaluar las fuentes  Justificación del tema  Especificación del problema en forma explicita y clara  Formular la hipótesis


1.2. ¿Qué pasos hay que dar?


Elección del tema.
Al seleccionar el tema debe tener presente:  Cuán interesante es el tema para usted  Cuánto conocimiento tiene sobre éste  Qué espera demostrar o resolver con este tema  Cuán relevante es para el curso odisciplina de estudio.



1.2. ¿Qué pasos hay que dar?
Elección del tema


En este caso eso significa decidir cual es el tema a desarrollar de las propuestas sugeridas en el curso especial de titulación.

1.2. ¿Qué pasos hay que dar?


Delimitación del tema.
Al escoger un tema el investigador debe ser lo más especifico posible.. Delimitar un tema tiene la ventaja de que facilita labúsqueda de información. Existen varias formas para limitar un tema de investigación:
Período de tiempo  Área geográfica  Género, población o tipo  Causas  Personajes, organizaciones




1.2. ¿Qué pasos hay que dar?
Breve consulta bibliográfica.


Fuentes de información disponibles:  Los libros,  Revistas,  Páginas de internet  Expresiones verbales de profesores y compañeros.1.2. ¿Qué pasos hay que dar?


Selección y organización del material informativo reunido.
 Fuentes

primarias  Fuentes secundarias  Fuentes terciarias

1.2. ¿Qué pasos hay que dar?


Evaluar las fuentes para determinar la calidad, credibilidad y validez de la misma :



 



El autor La fecha de publicación El publicador Si incluye bibliografía La URL

1.2....