metodologia didáctica

GUÍA DIDÁCTICA 1
TEMA: HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

1 Datos generales
Asignatura: Fundamentos sociológicos y económicos del derecho.
Contenido: Investigación y exposición
Actividad:1 Investigar sobre las diferentes corrientes de pensamiento económico.

Objetivos:

Desarrollar la competencia expositiva en el aula.
Elaborar Guión de Exposición
Ejercitar proceso deinvestigación.
Conocer habilidades y desarrollo de aptitudes investigativas y de exposición.

Competencias:
Aprender a investigar con autonomía.
Desarrollar la capacidad de análisis.
Estudiar conmayor efectividad y sentido.
Desarrollar la comprensión global de un tema.
Buscar la información necesaria para poder opinar en cualquier tema.
Ser capaz de trabajar en equipo de forma cooperativay colaborativa

Fecha de Presentación: A partir del 8 de septiembre 2014
Responsable: Darwin López Escobar y participantes de cátedra.

2 Instrucciones de la Guía Didáctica

Los aspectosprimordiales sobre los que se debe trabajar en esta parte:
a Definir contenidos sobre la base de “TEMA DE TRABAJO DEL GRUPO”.
b Elaborar proyecto y estrategia de investigación: redacción y/o recopilaciónde la información a exponer en diferentes turnos, definir cómo se han distribuido las tareas y contenidos de investigación cada uno de los miembros del grupo (incorporar este cuadro como hoja deanexo, dos columnas: Nombre del integrante del grupo y en qué consistió su apoyo al trabajo de investigación).
c Recopilación de TEXTOS DE APOYO o fuentes bibliográficas.
d Contenido del trabajo:Portada
Indice
Introducción
Contenido: en qué consiste el movimiento económico que investiga, su concepto o definición, en qué época nace (año, siglo), quiénes son sus precursores, cuál es la importanciade ese movimiento económico, cuál es su relación con el Derecho, qué aspectos de la vida diaria regula en función de las leyes que le sustentan, conclusiones, bibliografía, anexos (elaboración de...