Metodologia

La andragogía es el arte y la ciencia de ayudar al adulto que adquiera o aprenda un conocimiento integral sobre una profesión. Cada proceso que logre esta meta es lo que comprende la andragogía.La Andragogía por ser independiente del nivel de desarrollo psíquico y por partir del nivel de desarrollo cognitivo genera una nueva actitud del hombre frente al problema educativo.

Actualmente seconsidera que la educación no es solo cuestión de niños y adolescentes, el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de toda su vida, por lo tanto la naturaleza del hombreindica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica.
Características

El adulto como individuo maduro, a diferencia del niño, manifiesta ciertascaracterísticas dentro de los procesos de aprendizaje, que caracterizan a la andragogía:

Autoconcepto del individuo
Experiencia previa
Prontitud en Aprender
Orientación para el Aprendizaje
Motivación paraAprender
El adulto es un ser biológico desarrollado en lo físico, en lo ecológico y social capas de actuar con autonomía en un grupo social y en último termino decide su propio destino.
En el hechopedagógico intervienen factores biológicos, históricos, Antropológicos psicológicos y sociales. Analizaremos brevemente estos factores:
1. Desde el punto de vista vio psicológico; El adulto como sujetode educación, Actúa en un ambiente físico y social determinado, sometido a la acción de factores ecológicos diversos. Su organismo ha alcanzado su desarrollo antropometricó, anatómico y fisiológico,con una morfología determinada, con fuerza física, con rasgo psicosomáticos transmisible y que en su conjunto conforman su individualidad.
2. Desde el punto se vista históricos Antropológicos haseguido un proceso continuo en el tiempo. Como tal esta amaizado a la propia historia de su educación como individuo y como especie. La educación como acontecimiento humano es historia, no solamente...