Metodologia

Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2010
Metodología.

La propuesta pedagógica que se propone es de "Aprendizaje Combinado" o "Blended Learning" que es la modalidad de enseñanza en la cual ser combina el rol tradicional o presencial conel rol a distancia o no-presencial. El profesor combina sus habilidades de "formador" con habilidades propias de "tutor" ya que pasa de una modalidad a otra, tratando de tomar lo mejor de cada unade ellas. Utiliza herramientas de Internet, de multimedia para la parte on-line y herramientas comunes para sus clases presenciales.

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Este curso obviamente adhiere al concepto de AprendizajeCombinado, por lo cual se desarrollará con módulos semanales presenciales, apoyado por la Plataforma Moodle y herramientas de e-learning para discusión, distribución de material, ejemplos prácticospara la realización de acciones y seguimiento de los trabajos. Cada módulo está acompañado por un Observatorio de Aprendizaje que tendrá como objetivo diseñar un portafolio, cuya finalidad es generarproyectos de intervención a partir de los contenidos de los módulos presenciales. Esto permitirá que los participantes de forma obligatoria, apliquen fundamentos teóricos en situaciones prácticasreales que les toca enfrentar en su cotidianidad laboral.

El docente presentará durante el desarrollo de la clase presencial guías de ejemplo para el desarrollo de las actividades a desarrollar en elterreno. Por lo tanto, la metodología seguirá el siguiente esquema, sustentado por la andragogía que plantea que el profesional en un proceso de formación, debe apropiarse del conocimiento paraproducir un producto que esté en forma directa con su quehacer laboral.
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Otro punto central es el observatorio, que permitirá aprender de los otros juntos a los otros. Es decir, la apuestaandragogica nos permite que el conocimiento se distribuya para generar más conocimientos. Todo esto apoyado por las herramientas tecnológicas que nos van a permitir observar el proceso de generación de...
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