Metodología de la investigación La visión de los pares

Gabriela Delegado Ballesteros

Doctora en Derechos humanos por la Universidad Nacional a Distancias
(UNED)
Maestra en Psicología Clínica por la UNAM. Investigadora del Centro de Estudios sobre la Universidad en la UNAM y maestra de Psicología en la Facultad  de Psicología UNAM.

Ex Directora General del Instituto de la Mujer del D.F.

Consultora en género para: UNICEF México,Secretaría de Educación Pública, el Programa Nacional de la Mujer y la CONMUJER


El libro está integrado por cinco trabajos que tuvieron su origen en un Seminario sobre experiencias y reflexiones metodológicas de los procesos de investigación que se llevó a cabo en el CESU, hoy IISUE Instituto de Investigaciones
sobre la Universidad y la Educación, de la UNAM.
Cada uno de los textos se compone de dospartes, en la primera se incluyen los textos de los investigadores del IISSUE, en la segunda se integran los comentarios de los "pares", es decir, de otros expertos sobre el tema.

Para aproximarse a la identidad y la condición de género de las académicas de la UNAM, Gabriela Delgado Ballesteros5 hace evidente la necesidad de hacerlo desde la metodología de investigación con perspectiva degénero. Si bien hablar de la condición de género ya de por sí implica la necesidad de abordar la problemática del género, la autora enfatiza que no se trata de estudiar esta problemática solamente como una categoría más del análisis social sino más bien desde una perspectiva que implica un compromiso, una toma de posición política que permita exponer las cuestiones sociales que limitan la libertadhumana, en este caso, la libertad de las mujeres.

Metodología de investigación con perspectiva de género", comentarista Norma Blázquez Graf.









Metodología de la investigación La visión de los pares
 
Silvia Gutiérrez Vidrio*
 
María de Lourdes Velázquez y Olivia Mireles (coords.) México, ISSUE, 2008 (Colección Pensamiento Universitario, 102)
 
 
El libro que a continuaciónse reseña,1 es producto de una reflexión colectiva en torno al tema de la metodología de la investigación. Si bien existe una gran cantidad de textos publicados sobre ese tema, la originalidad de éste es que más que definir y explicar conceptos y pasos a seguir en una investigación dentro del campo de las ciencias sociales, incluye una auto reflexión sobre el proceso de investigación que cada unode los autores siguió para indagar la problemática abordada. Además de esta originalidad, también amerita ser señalado que a cada uno de los trabajos le corresponde un comentario de otro experto en el tema, de ahí la idea del subtítulo: "La visión de los pares". Este formato es poco usual, pues aunque generalmente se utiliza para comentarios de ponencias, después no se recuperan; el hecho de que sepubliquen los comentarios que los expertos hacen sobre el texto en cuestión enriquece en gran medida el conocimiento sobre la temática que es abordada en cada artículo, ya que de cierta manera se logra establecer un tipo de diálogo que permite detectar la argumentación y contra–argumentación virtual que se establece entre los colaboradores. Además, en los comentarios se exponen ciertosdesarrollos teóricos que sirven para puntualizar algunos temas que no fueron abordados en detalle en los artículos.
El eje que aglutina a los diferentes trabajos es el estudio de problemas relacionados con el ámbito educativo; sin embargo, es necesario señalar que en cada uno de ellos se abordan temáticas y problemas distintos, desde diferentes campos disciplinarios y utilizando diferentes métodos deacopio o recolección de la información. En relación con las temáticas, éstas van desde la identidad y la condición de género de algunas académicas de la UNAM a la formación y desempeño laboral de los ingenieros, las representaciones sociales sobre la excelencia y la calidad académica, la vida cotidiana y las prácticas escolares en la educación superior, hasta los congresos universitarios. También...