Metodología de la investigación

Metodología de la investigación

Según Ketele y Rogiers, la recolección de datos es un proceso organizado que se efectúa para obtener información a través de fuentes múltiples con el propósito de pasar de un nivel de conocimiento de la realidad a otro en el marco de una acción deliberada cuyos objetivos han sido claramente definidos y que proporcionan garantías suficientes de confiabilidad yvalidez.

-Un método implica etapas
-Se pueden utilizar varias fuentes para obtener información simultáneamente
-Pasaje de un nivel información a otro  + datos, + conocimiento de la realidad
-Propósito/fin: el qué y el para qué
-Especificación de los objetivos/hipótesis de trabajo: el alcance de la investigación. Nada se deja librado al azar.
-confiabilidad y validez:
a nivel de lamuestra: que la muestra sea representativa de la realidad
a nivel del entrevistado: información verídica. Preguntas de control: preguntar dos veces lo mismo de distinta manera para confirmar los datos
a nivel del entrevistador: el dato del entrevistador debe ser verdadero. Este debe ser supervisado para obtener resultados reales.

Características de la recolección de datos para que tenga validezcientífica:
a) sistemática y organizada: expresada en un conjunto de operaciones cuyo propósito es el de obtener información
b) con clara y deliberada explicitación de los objetivos
c) asegurar garantías de confiabilidad y validez
d) elección de la técnica que se va a utilizar. La elección tendrá que ver con una serie de factores:
1. Naturaleza del fenómeno a estudiar
2. Objetivos que sepersigan en la investigación
3. El equipo humano que integre el grupo de investigadores
4. Recursos financieros disponibles
5. Cooperación que se espera obtener del público/población/unidad de análisis


Técnicas:

I. Recopilación documental

Es un instrumento de investigación cuya finalidad es la de obtener datos e información a partir de documentos escritos y no escritos capaces de serutilizados dentro de una investigación. Es la técnica de la historia por excelencia. Ahorra esfuerzos, evita el redescubrimiento de lo ya encontrado, sugiere nuevas hipótesis o reformula objetivos y orienta hacia otras fuentes de información.

Clasificación de documentos (ver Ander Egg).
1) Documentos escritos
Fuentes históricas: producciones de los historiadores que proporcionan elementos deconocimiento y fuentes de información acerca del pasado
Informes y estudios: proporcionan un punto de partida y un punto de comparación
Memorias y anuarios: inventario de actividades realizadas, repertorios bibliográficos sobre “los que mandan”(who’s who), relaciones nominales de individuos de organizaciones, instituciones, etc.
Documentos oficiales: estadísticas y documentos públicos notas ycirculares, dictámenes técnicos, jurídicos o políticos, declaraciones, informes, Boletín Oficial del Estado y los diarios de sesiones del Congreso
Archivos oficiales: no se dispone libremente de ellos
Archivos privados: de instituciones no estatales (iglesias, partidos políticos, sindicatos, clubes, centros, cámaras de comercio, etc.). No siempre resultan accesibles y a veces son imparciales oincompletos.
Documentos personales: se utilizan en investigaciones de tipo psicosocial, tienen una fuerte carga subjetiva
La prensa (diarios, semanarios, revistas, boletines, etc.)
Documentación indirecta (obras literarias o ensayos que proporcionan indicaciones útiles acerca de algunos de los aspectos o problemas de la realidad social que se quiere investigar)
2) Documentos estadísticos onuméricos: censos, estadísticas, informes ONU, UNESCO, CEPAL, etc.
3) Documentos de imagen y sonido:
Documentación iconográfica: pintura, escultura, tapices, telas bordadas, monumentos, grabados, dibujos, etc.
Fotografía y cine
4) Documentos cartográficos (mapas)
5) Documentos orales (discos, grabaciones, etc.)
6) Documentos objetos: clasificación
Según su uso:
instrumentos económicos...