Metodos de enseñanza

desarrollar aprendizajes verdaderamente significativos para la adquisición de una carrera.
El objetivo de este trabajo comprende que el aprendizaje es el resultado de la combinación de diversosprocesos psicológicos teniendo en cuanta una variedad de estilos de acuerdo a la personalidad de cada estudiante.
El estudio realizado siguiendo el método bibliográfico y la técnica del fichaje nos llevóa la comprensión de que los procesos cognitivos son fundamentales para el desarrollo del aprendizaje en sus diferentes estilos.
I CAPITULO
Los Procesos Cognitivos
• Conceptos
ACADEMIA, ADUNI(2001:406)
"Sostiene que los procesos cognitivos son aquellos que intervienen en el conocimiento de la realidad"
Así también EDITORIAL. CEAC (2003:84)
Propone que es el conjunto de actividades yentidades psicológicas cuyo objetivo es el conocimiento.
• De estos autores se deduce que los conocimientos son el
Resultado de un proceso de carácter psicológico y no únicamente intelectual, ellosignifica también que en la adquisición del conocimiento participa la personalidad integral.
• La inteligencia
• Concepto
EDITORAL, CEAC (2003:56)
Sostiene que "La inteligencia es la facultad mental decarácter global que comprende diversas facetas de la actividad humana y que consiste fundamentalmente en la capacidad de adaptación a nuevas situaciones mediante procesos cognitivos."
Así, mismoEDITORIAL, OCÉANO (2001:85)
Afirma que "La inteligencia es la capacidad de comprender, evocar, movilizar e integrar constructivamente lo que se ha aprendido y de utilizarlo para enfrentarse a nuevassituaciones."
- En el primer concepto se destaca en el aspecto globalizador de la inteligencia ya que abarca diversas áreas de la vida humana.
Además esta capacidad permite la adaptación a lasdiversas situaciones mediante los procesos cognitivos.
De manera semejante el segundo concepto afirma la inteligencia consta de varias fases que propician la aplicación de los aprendido a las diversas...