Metodos Enseñanza

INDIFERENCIADES
Què volies escriure? Què has escrit?
Què volies posar? Què posa aquí?
Què diu aquí? M’ ho llegeixes?
Aquí hi ha un dibuix? On és?
Això també és un dibuix? (Senyalant l’ escrit)I per dir…. Te basta posar una lletra?
Què són tot això? (Senyalant les lletres)
Quan les persones dibuixen fan….
Quan les persones escriuen fan dibuixos?
Tu saps lletres?
Tot això són lletres?On has vist lletres? On podem trobar lletres?
Per què serveixen les lletres?
Totes les lletres són iguals?
Quines lletres coneixes? Quina és aquesta?
I tu com ho saps que és aquesta?
Has fetlletres o dibuixos?
Has fet lletres o números?
Hi ha lletres del teu nom?
Quines?
Com es titulava el conte? On ho deu posar?
I que són això? (assenyalant el títol) dibuixos?
Tu les sabries feraquestes lletres?
Que passa a aquest conte?
I on ho explica? I això que són dibuixos o lletres….



DIFERENCIADES
Davant un mateix escrit per dos objectes diferents:
És el mateix un…. que una…..?Per què ho has escrit igual?
Davant un escrit en blocs:
Què has escrit?
Aquí que posa?
Tot el que has posat són lletres?
Coneixes el nom d’aquestes lletres?
Les té qualque nin de la classe enel seu nom?
Hi ha lletres del teu nom? Quines?
Com sonen aquestes lletres?
Ara jo diré això que tu has escrit?
Quantes lletres et sonen?
Ara digueu tu, quantes et sonen?
Quantes lletres hemnecessitat per escriure…?
I abans quantes havies posat?
Vols que li diguem a …. Que ho escrigui?
Quantes lletres ha necessitat per escriure-ho?
Són les mateixes lletres que tu has fet?
Són iguals?Són diferents?
Com sonen?
Què volies escriure?
Necessites tantes lletres?
Quantes necessites per posar per exemple… pilota, les contem?
I per posar…pepa? Has necessitat tres o dos? Més o menys?(per reduir el seu llarg repertori de blocs, a una lletra per síl·laba)

SIL·LÀBIQUES
Davant dues paraules però escrites amb les mateixes lletres:
Padrina…..AIA
Gavina…. AIA
Què diu dalt?, i...