Metodos

Universidad de colima
Facultad de administración y contabilidad

Profesor: Enrique Amezcua Alcaraz
Alumna: Laura contreras Díaz
05/Septiembre/2012

INDICE

Tema 1: Metodología de la investigación 3-9
Tema 2: La Ciencia 10-14
Tema 3: definición tipo y elementos de la teoría 15-18
Tema 4: investigación científica 19-22
Tema 5:perfil del investigador 23-27
Tema 6: tipos de conocimientos 28-32
Tema 7: ¿por qué? y ¿para que? se investiga 33-34
Tema 8: El método 35-38
Tema 9: El Método Científico 38-42

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Metodología es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego: metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace referencia alplan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Por lo tanto, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.
En el ámbito de las ciencias sociales, el recurso de la metodología se enfoca en la realidad de una sociedad para arribar a unaconclusión cierta y contundente acerca de un episodio valiéndose de la observación y el trabajo práctico típico de toda ciencia.
Sin embargo, no todo el conocimiento que un hombre posee sobre la realidad que lo rodea puede considerarse científico, existe también el llamado conocimiento común u ordinario.
Este último es el conocimiento que se adquiere de forma no profesional, no especializada, enel contacto con otros seres, con los medios masivos de difusión, con el medio ambiente social y natural que rodea al individuo.
El método científico o método general de la ciencia, se ha definido como una "regularidad interna del pensamiento humano, empleada de forma consciente y planificada, como instrumento para explicar y transformar el mundo".
Es importante la distinción entre elmétodo (nombre que recibe cada plan seleccionado para alcanzar un objetivo) y la metodología (rama que estudia el método). El metodólogo no se dedica a analizar ni a verificar conocimiento ya obtenido y aceptado por la ciencia: su tarea es rastrear y adoptar estrategias válidas para incrementar dicho conocimiento.
Dentro de una investigación pueden desarrollarse muchas metodologías, pero todas ellas puedenencasillarse en dos grandes grupos, la metodología de investigación cualitativa y cuantitativa. La primera es la que permite acceder a la información a través de la recolección de datos sobre variables, llegando a determinadas conclusiones al comparar estadísticas; la segunda, realiza registros narrativos sobre fenómenos investigados, dejando a un lado la cuantificación de datos y obteniéndolos através de entrevistas o técnicas no-numéricas, estudiando la relación entre las variables que se obtuvieron a partir de la observación, teniendo en cuenta por sobre todo los contextos y las situaciones que giran en torno al problema estudiado.
Por otro lado, la metodología también puede ser comparativa (analiza), descriptiva (expone) o normativa (valora). Para saber si conviene utilizar un tipo demetodología u otro, el científico o investigador tiene que tener en cuenta un conjunto de aspectos importantes. Algunas de las preguntas que debe hacerse son: ¿Qué resultados espera conseguir? ¿Quiénes son los interesados en conocer los resultados? ¿Cuál es la naturaleza del proyecto?
Sin embargo, no todo el conocimiento que un hombre posee sobre la realidad que lo rodea puede considerarsecientífico, existe también el llamado conocimiento común u ordinario.
Este último es el conocimiento que se adquiere de forma no profesional, no especializada, en el contacto con otros seres, con los medios masivos de difusión, con el medio ambiente social y natural que rodea al individuo.
El método científico o método general de la ciencia, se ha definido como una "regularidad interna del...