Mexico Libre

Situación Didáctica ¿Por qué pican las abejas?
Maestra Ma. Isidra Hernández Medina, que labora en el Jardin de Niños “Nicolas Bravo” en Cd. Juárez y cuenta con 23 años de servicio, la situacióndidáctica se aplicó a un grupo de 3er. Grado.

Competencia a favorecer.
Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar, y de las características de los seres vivos.
Pormedio del cuestionamiento y razonamiento para lograr un interés en el desarrollo de la situación didáctica.- investiga, organiza, recolecta, elabora un listado de acciones generadoras e invita unespecialista sobre el tema.
Los organiza en binas, individual y grupal.
Investiga en diferentes fuentes de información, observa y expone sus hipótesis y puntos de vista y también les permitió plantearsenuevas preguntas.
Guia y orienta, trata de tener suficientes fuentes de información, así como conseguir ayuda externa, escucha, aprende de ellos y juntos toman decisiones.
Complementa la informacióncon apoyo externo, induce a los niños para que continúen investigando, aprovecha las nuevas dudas surgidas para dar continuidad a la investigación.
Los niños formulan nuevas explicaciones y a la vezgeneran nuevas interrogantes para continuar investigando.
Los niños realizan un registro de todo lo observado, propiciándose la socialización, investigación, comunicación oral y escrita,planteamiento de hipótesis y exposición de propuestas.
Tiene una idea de cómo llevar la actividad y se documenta para hacerlo mejor.
Permite a los niños explorar para conocer, para aumentar la curiosidad y laforma de expresar sus dudas y resolverlas mediante agentes externos y diversas fuentes de información.
Permite que el grupo vaya llegando a sus propias conclusiones, pidiéndo a algunos niños enparticular realizar las anotaciones que van descubriendo y al final ella leía la información al respecto ó atraves de las fotografías.
Existe relación entre lo que la maestra pretende lograr y entre las...